第17课 第二次世界大战与战后国际秩序的形成-2020—2021学年高一历史新教材（下）课堂必备导学案

第17课　第二次世界大战与战后国际秩序的形成 【学习目标】 课标解读 课程标准 知识素养 通过了解两次世界大战，理解20世纪上半期国际秩序的变动。 【唯物史观】通过了解二战爆发的背景、全面爆发和扩大、结果和影响等基本史实,把握德意日法西斯主义的形成、1929年经济大危机、英法绥靖政策与世界大战爆发的关系,认识二战演变成世界反法西斯战争的性质和地位;正确分析和认识国际格局从欧洲中心走向美苏对峙的两极格局的必然性;了解德、日法西斯专政的建立和亚欧战争策源地的形成背景和经过,形成对经济危机导致政治危机的认识。 【时空观念】阅读教材中《纳粹德国入侵波兰前在欧洲的扩张示意图》《1943-1945年的欧洲、北非战场示意图》《第二次世界大战期间的亚太战场示意图》等图片,整体了解二战的形成背景、规模和进程的演变、结果和影响;了解中国从局部抗战到全面抗战爆发、战略相持到最后胜利的进程和结果。 【史料实证】通过文字史料、视频资料以及相关图片资料,分析二战爆发的原因和绥靖政策的实质及危害,认识德意日法西斯的反人类本质;把握国际反法西斯联盟的建立及作用,认识斯大林格勒战役、诺曼底登陆和攻克柏林战役等在反法西斯战争中的作用;认识日本全面侵华作为二战爆发的标志,正确认识中国在世界反法西斯战争中的重要地位。 【历史解释】借助历史地图、图片《“黑色星期四”的华尔街》《希特勒和纳粹党成员在街上巡逻》等相关史料,探究经济危机与法西斯政权建立的关系;探究世界反法西斯战争胜利的原因、影响;借助《雅尔塔会议三巨头,前排从左至右分别是丘吉尔、罗斯福和斯大林》《董必武在<联合国宪章>上签字》等照片,认识雅尔塔体系形成、联合国的成立等战后国际秩序变化的根本原因;认识中国取得抗战胜利的艰难性及付出的巨大民族牺牲,理解其对中华民族走向崛起的重大意义。 【家国情怀】通过展示德国法西斯屠杀犹太人、南京大屠杀、斯大林格勒保卫战、日本偷袭珍珠港等二战图片、视频片段,直观感受法西斯的凶暴、战争的破坏性和残酷性,树立反对战争、热爱和平的思想观念,警惕法西斯主义抬头,增强维护世界和平的时代责任感;认识到正义的力量只有加强联合,才能战胜邪恶势力,维护世界的和平与安宁;培养树立为人类的和平进步做出贡献的人生理想;了解中国抗战的胜利和付出的巨大的民族牺牲,培养民族忧患意识,明白国家强大、民族振兴的重要性。 【问题清单】