第14课 第一次世界大战与战后国际秩序-2020—2021学年高一历史新教材（下）课堂必备导学案

第14课　第一次世界大战与战后国际秩序 【学习目标】 课标解读 课程标准 知识素养 通过了解两次世界大战，理解20世纪上半期国际秩序的变动。 【唯物史观】了解帝国主义的形成及一战爆发的背景、进程、结果和影响等基本史实,把握帝国主义的阶段特征与世界大战爆发的关系,认识一战的爆发是帝国主义两大军事集团为争夺世界霸权、疯狂扩军备战的结果,是一场非正义的帝国主义的掠夺战争;明确帝国主义是世界大战的根源,从“大事件”与“长时间”的不同角度认识到一战爆发的必然性;正确分析和认识凡尔赛—华盛顿体系的实质,初步认识一战后由资本主义国家主导的国际关系的基本格局。 【时空观念】阅读《三国同盟与三国协约示意图》和《普林西普被捕》的照片,更直观地了解三国同盟和三国协约的形势及战争的导火索等;阅读教材《第一次世界大战欧洲战场的西线、东线和南线》等地图,直观了解一战的规模和进程。 【史料实证】通过文字史料、视频资料以及相关图片资料,了解一战的过程和战争特点,认识第一次世界大战的极端残酷性和长期性,讨论战争给人类发展和进步带来的深重灾难;了解一战引起的国际秩序的重要变化,概括战后国际秩序的性质和带来的负面影响。 【历史解释】借助历史图片等相关史料并联系当代国际现实和局部冲突,认识突发事件对国际局势和人类和平的巨大威胁,理解一战爆发的必然性与偶然性的关系及战争的性质,加深对帝国主义与第一次世界大战关系的理解;准确理解“格局”“体系”等概念;展示照片《德国侨民游行反对凡尔赛条约》,引导探讨其与二战爆发的关系;借助教材中的照片《国际联盟会场》等,认识国际联盟、凡尔赛—华盛顿体系等作为政治上国际秩序代表的重要性和缺陷;结合教材的“思考点”探讨战后凡尔赛—华盛顿体系的本质,认识其所体现的帝国主义强权政治的特征和对中国的危害。 【家国情怀】通过教材中的照片《一战墓地》并补充展示相关图文、视频资料,认识帝国主义战争的罪恶,感悟战争的残酷和对人类文明进程的巨大影响,知道战争的残酷以及和平的珍贵,树立珍惜和平、热爱和平、反对战争、远离战争的进步的现代意识;关注《一战中的华工在英国军官带领下去前线挖战壕》等图片及《凡尔赛条约》和《九国公约》的内容和影响,体会近代中国“国弱被人欺”的屈辱历史,认识帝国主义时代的外交是实力外交,“弱国无外交”,“落后就要挨打”,牢记历史耻辱,自觉培养民族忧患意识,为实现