专题15 历史解释专项-2021年高考历史三轮冲刺复习热点专题优选优练

2021-04-21
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资源信息

学段 高中
学科 历史
教材版本 -
年级 高三
章节 -
类型 题集
知识点 -
使用场景 高考复习-三轮冲刺
学年 2021-2022
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 1015 KB
发布时间 2021-04-21
更新时间 2023-04-09
作者 非是藉秋风
品牌系列 -
审核时间 2021-04-21
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来源 学科网

内容正文:

专题15:历史解释专题 课程标准: 历史解释是指以史料为依据,对历史事物进行理性分析和客观评判的态度、能力与方法。 所有历史叙述在本质上都是对历史的解释,即便是对基本事实的陈述也包含了陈述者的主观认识。人们通过多种不同的方式描述和解释过去,通过对史料的搜集、整理和辨析,辨证、客观地理解历史事物,不仅要将其描述出来,还要揭示其表象背后的深层因果关系。通过对历史的解释,不断接近历史真实。 课标要求: 区分历史叙述中的史实与解释,知道对同一历史事物会有不同解释,并能对各种历史解释加以辨析和价值判断;能够客观论述历史事件、历史人物和历史现象,有理有据地表达自己的看法;能够认识历史解释的重要性,学会从历史表象中发现问题,对历史事物之间的因果关系作出解释;能够客观评判现实社会生活中的问题。 ——《普通高中历史课程标准2017年版2020年修订》 1.(2021湖北适应考)根据1979~1982年全国自销机构及零售额的统计情况(如表)可知 项目 1979 1980 1981 1982 自销机构(个) 2832 11180 17373 22052 自销人员(人) 19833 79920 142912 181564 自销零售额(亿元) 103.6 165.0 195.4 216.8 社会商品零售总额占比 5.8% 7.7% 8.3% 8.4% A.企业改革已进入深水区 B.企业自主权逐步扩大 C.自产自销成为行业主流 D.市场经济体制已确立 2.(2021湖北适应考)据统计,世界贸易额年均增长率1948~1966年为6.6%,1966~1977年为9.2%。20世纪80年代增速有所放缓,90年代世界贸易额峰值相当于1980年的两倍。这体现出 A.布雷顿森林体系崩溃 B.区域性经济联盟的出现 C.国际石油危机的爆发 D.经济全球化的曲折前行 3.(2021湖南适应考)1898年,湖南率先建立培养新式官僚的课吏馆,其课程分学校、农工、工程、刑名、缉捕、交涉六类,戊戌政变后被废止。清末新政时期,清廷下令各省设立课吏馆。据此可知 A.课吏馆适应了社会转型的需要 B.近代学校教育制度在湖南确立 C.课吏馆是地方官制改革的标志 D.湖南率先引入了近代官僚制度 4.(2021湖南适应考)据如表分析,影响当时农民货币收入变化的主要原因是 1949~1952年中国农民净货币收入变化情况 项目 1949年 1950年 1951年 1952年 指数 指数 指数 指数 农民净货币收入(亿元) 68.5 100.0 87.4 127.6 111.4 162.6 127.9 186.7 人均净货币收入(元) 14.9 100.0 18.7 125.5 23.6 158.4 26.8 179.8 A.农村生产关系的变革 B.社会主义制度的确立 C.社会主义苏联的援助 D.农业经营方式的革命 5.(2021湖南适应考)20世纪90年代以来,原来局限于商业领域的“市场”“推销”“包装”“成交”“投资”“老板”等词汇意义泛化,使用范围不断扩大。这反映 A.社会主义经济制度发生根本变革 B.流行语言随社会变迁而逐渐改变 C.外来文化丰富了汉语词汇的内涵 D.丰富的物质文化改变了精神生活 6.(2021江苏省适应考)如表是美国1925-1937年零售市场出售的食物指数表(每人每年消费量)。1934—1937年消费量变化的主要原因是 年份 1925—1929 1930—1933 1934—1937 谷物 100 93.3 86.7 奶和奶制品 100 100.9 98.5 瘦肉、鱼类 100 96.2 94.7 蛋 100 100 93.7 A.失业人数的剧增 B.提供居民农副产品补贴 C.农产品价格提高 D.市场零售食物供应过剩 7.(2021浙江适应考)下图为光绪三十四年《日新画报》刊登的画作,画中有“大姑娘拿着风筝来回奔跑,实在不好看。但分人家有点规矩,绝不能让姑娘在满街上疯跑啊!咳!此事不但因女学堂不甚发达,而于警务亦有妨害(其害乃电线电灯等类),岂不是无形的危险吗”等字样。此画反映 A.近代男子传统服饰的变革 B.女子普遍走出家庭步入社会 C.西方文明成果已经传入中国 D.新文化运动批判旧礼教和旧道德 8.(2021浙江适应考)新中国成立时,科技人员不足五万人,除地质学、生物学等学科开展了一些研究工作外,其他学科的科研几乎一片空白。20世纪五十到七十年代,取得了一批标志性成果。这得益于 ①自力更生的发展方针确立②中央与地方各种专业性研究机构设立 ③“863计划”“火炬计划”等重大科技规划实施④一批身居海外的知识分

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