精品解析:2020-2021学年人教版八年级历史与社会上册3.1秦始皇开创大一统基业同步练习

2021-04-20
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资源信息

学段 初中
学科 历史与社会
教材版本 初中历史与社会人教版(2013)八年级上册
年级 八年级
章节 第一课 秦始皇开创大一统基业
类型 作业-同步练
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2021-2022
地区(省份) 浙江省
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 591 KB
发布时间 2021-04-20
更新时间 2025-01-21
作者 学科网试题平台
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审核时间 2021-04-20
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内容正文:

3.1秦始皇开创大一统基业 一、单选题 1. 秦统一后,从匈奴手中收复河套地区的将领是( ) A. 白起 B. 蒙恬 C. 章邯 D. 王翦 2. 秦朝咸阳一位商人,要购进一批粮食。结账时,这位咸阳商人应该用下列______货币支付货款。 ( ) A. B. C. D. 3. 列秦始皇“焚书坑儒”评价,正确的一组是( ) ①造成全国混乱,不利于新建帝国的统一 ②摧残了文化,钳制了思想 ③有利于维护国家的统一 ④是秦朝迅速灭亡的必然因素 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 4. 当年明月的一部《明朝那些事儿》吸引了大批青少年读者。下列史实不可能出现在这部作品中的是(    ) A. 废分封立郡县 B. 设特务机构锦衣卫 C. 郑和下西洋 D. 戚继光抗倭 5. 我国历史上第一个统一的中央集权的封建国家是( ) A. 汉 B. 宋 C. 秦 D. 清 6. 历史学家顾颉刚先生在《秦始皇记》中写到“秦始皇的统一思想是不要人民读书,他的手段是刑罚的制裁……。”能够佐证这一观点的是( ) A. 统一文字 B. 焚书坑儒 C. 罢黜百家 D. 大兴文字狱 7. 秦始皇“焚书坑儒”,汉武帝“罢黜百家”,明朝八股取士和清朝大兴文字狱的根本目的都是(    ) A. 防止人民反抗 B. 压制知识分子 C. 巩固封建统治 D. 统一思想 8. 中国历史上第一个统一的中央集权的封建国家是( ) A. 夏朝 B. 秦朝 C. 隋朝 D. 清朝 9. 秦始皇曾说:“天下共苦,战斗不休,以有侯王。赖宗庙,天下初定,又复立国,是树兵也,求其宁息,岂不难哉?”为解决上述问题,其采取的措施是( ) A. 修筑长城 B. 焚书坑儒 C. 推行郡县制 D. 建立中央集权的官僚制 10. 下图为我国古代朝代更替示意图的片断摘录。图中①②③代表的朝代分别是(  ) A. 商朝、秦朝、三国 B. 秦朝、隋朝、唐朝 C. 商朝、秦朝、隋朝 D. 隋朝、宋朝、明朝 二、填空题 11. 前言 (1)当众多古代区域文明相继湮没。中断或者衰落的时候.中华又明纵使王朝兴替、世代更迭,依然________着自己的辉煌。 (2)公元前________年,坚持富国强兵改革,通过________变法,博采六国之长的________国一统天下,秦王________统治时期建立起中国历史上第一个________国家,定都________ 。秦朝确立________的政治体制,推行统________、________、________以及加强________建设等政略,开辟了历史发展的新方向。 (3)古代中国的秦汉时期,也是古代罗马的强盛时期,汉朝开辟的“________”贯通欧亚,成为中外经济文化交流的重要通道。 12. 第一课秦始皇开创大一统基业 (1)秦王嬴政统一六国后,认为自己的功德高过古代的三皇五帝,将“王”改为________,自称“________”,并希望子子孙孙“二世”“三世”以至无穷。历史上称她为“秦始皇”。从此,“________”一词成为两千多年中国王朝时代最高统治者的称号。 (2)秦始皇在朝廷,皇帝以下设________、 ________和________。在地方,废除西周袭来的________制,统一采用了________制。 (3)秦统一后,将秦的________作为全国规范的文字.后来又出现笔画更为简单的________。 (4)秦始皇还规定,废除东方六国各自的货币.在全国统一使用________的秦国铜钱;同时,统一了度、量、衡。 (5)秦统一后,秦始皇下令大修驰道,拆除所有路障,统一全国车辆________,从此,车辆在全国畅行无阻。 (6)为加强思想控制,秦始皇采纳了丞相李斯的建议,发布________ 令,规定除政府之外,民间只可收藏医药、占卜和种树等方面的书籍,其余一律集中销毁。后来他又将暗中诽谤他的400个儒生,全部活埋。这就是“________”。焚书坑儒对我国古代又化造成重大损失。 (7)通过秦始皇的开拓和经营,秦朝疆域广阔,东到________,西抵________,南至________,北达________,人口估计达到4000万,是当时世界上的大国。 三、材料分析题 13. 中华文明源远流长,制度创新推动进步,边疆治理促进民族交融阅读材料,回答问题。 材料一:秦朝、唐朝行政系统图示 材料二:“春风得意马蹄急,一日看景长安花。” ——孟郊《登科后》 材料三:唐太宗:“自古皆贵中华,贱夷狄,朕独爱之如一。” 材料四:元朝疆域辽阔,元统治者在各地区设置相应的机构来进行有效管理。 (1)请写出图1、2分别反映的政治制度以及

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