专题02 物质的变化与性质问题-突破2021年中考化学基于核心素养的命题透析与专练

专题02 物质的变化与性质问题 专题概述 物质的性质与变化，是每年中考的必考题，难度不大，这类题目一般与生活实际，发明创造、传统手工艺，生活中常见的现象联系比较紧密。但学生容易混淆物理性质和化学性质，所以要加以区分和练习。掌握一些解题的方法和技巧。 一、物质的变化 物理变化 化学变化 定义 没有生成新物质的变化（如实验1、2） 有新物质生成的变化，又叫化学反应（如实验3、4） 现象 只是物质的状态、形状、大小发生改变，也可能有发光、放热等现象发生 在变化过程中常伴随有发光、放热、变色、放出气体、产生沉淀等现象发生 实例 水结成冰、石蜡熔化、灯泡发光、海水晒盐、碘升华等 铁生锈、物质的燃烧、烧制瓷器、冶炼金属、呼吸作用、食物腐败、酒、醋的酿造等 本质区别 （判断依据） 变化过程中是否有新物质生成。 联系 在物质发生化学变化的过程中，同时发生物理变化；但在发生物理变化的过程中，不一定会同时发生化学变化。 知识拓展 （1）物理变化常见的三种形式：状态(固、液、气)的改变，形状的改变(矿石粉碎等)，某些能量形式的改变(白炽灯通电发光、放热，电能转化为光能、热能)。凡是状态、形状、某些能量形式改变而没有新物质生成的变化都属于物理变化。 （2）在化学变化中，常常伴随着发生一些现象，如发光、放热、变色、放出气体、生成沉淀等。但并不是所有的化学变化都会产生上述现象，况且具有上述现象的变化也不一定是化学变化。如灯泡通电后发光放热；无色氧气加压降温变成淡蓝色液态氧；给水加热，溶解在水中的氧气以小气泡放出这三个变化都是物理变化。故我们不能被表面现象所迷惑，应学会透过现象看本质，即看是否生成了新物质。 二、物质的性质 物理性质 化学性质 概念 物质不需要发生化学变化就表现出来的性质 物质在化学变化中表现出来的性质 性质确定 由感觉器官直接感知或仪器测知 通过化学变化可知 性质内容 颜色、状态、气味、熔点、沸点、硬度、溶解性、挥发性、密度、导热性、导电性等 可燃性、助燃性、毒性、氧化性、稳定性、腐蚀性、酸性、碱性等 归纳总结 1.区别：物质的变化是物质运动的形式，是一个过程，是动态的，其中包括物理变化和化学变化。从描述的字眼上看，让人感觉到一种“现在进行时”的状态。如：纸张燃烧（化学变化）、钢铁生锈（化学变化）、小麦被磨成面粉（物理变化），它们都是物质的变化。 物质的性质是物质本身固有的属性，是物质在满足一定条件下发生某种变化的可能性，是静态的。在描述时通常用到“易、会、能、可以”等词语，如：煤能燃烧（化学性质）、铁在潮湿的空气中易生锈（化学性质）、玻璃易被打碎（物理性质）、镁条可以被弯曲（物理性质），这些都是物质的性质。 特色典例 1．化学改变世界的途径是使物质发生化学变化。下列变化中，主要发生物理变化的是（ ） A．铁锅生锈 B．水分蒸发 C．烟花燃放 D．粮食酿酒 2．下列物质的用途既利用了物质的物理性质，又利用了其化学性质的是（　　） A．铁粉做双吸剂 B．二氧化碳可用于灭火 C．氢氧化钠固体作干燥剂 D．一氧化碳作气体燃料 特色专练 1．下列生活中常见的变化中，属于化学变化的是 A．冰雪消融 B．木柴燃烧 C．香水挥发 D．玻璃破碎 2．下列过程属于化学变化的是（　　） A．干冰升华 B．铜表面形成铜绿 C．电灯发光 D．海水晒盐 3．下列变化中属于化学变化的是（ ） A．铁矿石炼铁 B．酒精挥发 C．石蜡熔化 D．瓷碗破碎 4．“一带一路”是跨越时空的宏伟构想，赋予了古丝绸之路崭新的时代内涵。下列通过古丝绸之路传到国外的发明和技术中不涉及化学变化的是 A．使用火药 B．指南针指引航海 C．用泥土烧制陶瓷 D．粮食酿酒 5．下列物质的用途是利用其化学性质的是（ ） A．稀有气体用于霓虹灯 B．金属铝制易拉罐 C．盐酸除水垢 D．铜线制电缆 6．中华文字博大精深。下列成语的本意主要涉及化学变化的是（ ） A．读书破万卷 B．煮豆燃豆萁 C．铁杵磨成针 D．秋风扫落叶 7．下列不属于我国古代化学制造工艺的是（ ） A．制青铜器 B．烧瓷器 C．火药的发明 D．制作玻璃器皿 8．化学改变世界的途径是使物质发生化学变化。下列属于化学变化的是 A．小树苗茁壮成长 B．冰块制成冰雕 C．用活性炭吸附甲醛气味 D．工业上从空气中分离出氧气 9．化学改变世界的途径是使物质发生化学变化。下列属于化学变化的是 A．利用活性炭净化水 B．利用膜法从海水中获得淡水 C．铁矿石冶炼成铁 D．工业上从空气中分离出氧气 10．人类生活需要能量，下列能量主要是由化学变化产生的是（ ） A．利用风力发电 B．用电水壶烧水 C．利用太阳能加热水 D．利用天然气做饭 11