押福建省考卷专题8 生物多样性及保护-备战2021年中考生物临考题号押题卷

押福建中考生物卷 第8专题 生物多样性及保护 ---真题回顾： 1．（2分）（2017福建）福建淡水蟹种类丰富，图是其中4种淡水蟹在分类上的等级关系，相同特征最多的是（　　） A．华安束腰蟹与永安华溪蟹 B．华安束腰蟹与武平南溪蟹 C．永安华溪蟹与平和华溪蟹 D．武平南溪蟹与平和华溪蟹 【解析】据图可见：永安华溪蟹与平和华溪蟹同属，因此它们之间共同特征最多． 故选：C 2．（2分）（2017福建）《中国自然观察2016》评估了近15年间1085个濒危物种的保护状况（如图所示）。大熊猫是状况好转的物种之一，生活在大熊猫自然保护区中的小熊猫、川金丝猴、羚牛等也同时得到了保护，这种现象称为“伞护效应”。状况变差的濒危物种受到最主要的威胁，来自于生存环境的改变和丧失。回答下列问题： （1）资料中提及的动物所属类群特有的生殖方式是　 　。 （2）图中大多数濒危物种的保护状况是　 　。 （3）保护濒危物种应从生态系统多样性、生物种类（物种）多样性和　 　多样性三个层面采取措施。 （4）“伞护效应”体现了保护生物多样性最有效的措施是　 　　 　。 （5）作为中学生能为保护濒危动物做些什么？　 　　 　　 　（请举一例）。 【解析】（1）大熊猫自然保护区中的小熊猫、川金丝猴、羚牛胎生哺乳，属于哺乳动物。 （2）据图可见：大多数濒危物种的保护状况变差。 （3）生物多样性通常有三个主要的内涵，即生物种类的多样性、基因（遗传）的多样性和生态系统的多样性。 （4）建立自然保护区是保护生物多样性最为有效的措施，自然保护区是人们把包含保护对象在内的一定面积的陆地或水体划分出来，进行保护和管理． 如资料中的“伞护效应”。 （5）保护生物多样性的措施有：一是就地保护，二是迁地保护，三是开展生物多样性保护的科学研究，制定生物多样性保护的法律和政策，开展生物多样性保护方面的宣传和教育。作为个人我们可以开展生物多样性保护方面的宣传和教育。 故答案为：（1）胎生； （2）变差； （3）基因（遗传）； （4）建立自然保护区（就地保护）； （5）开展生物多样性保护方面的宣传和教育。 3.（2分）（2018福建）下列处于同一分类等级中的生物，亲缘关系最近的是 A. 牛科 B. 偶蹄目 C. 哺乳纲 D. 脊索动物门 【解析】生物的分类单位从大到小依次以界、门、纲、目、科、属、种。分类单位越大，生物的相似程度越少，共同特征就越少，包含的生物种类就越多，生物的亲缘关系就越远；分类单位越小，生物的相似程度越多，共同特征就越多，包含的生物种类就越少，生物的亲缘关系就越近。选项A中的分类单位是科，比门、纲、目小，因此同一分类等级中的生物亲缘关系最近。 故选：A 4．（4分）（2019福建）阅读资料并回答问题。 果蝇属于节肢动物门昆虫纲双翅目，品种极多，形态特征易于区分，其发育过程如图。 （1）红色部分最小的分类单位是　 　。 （2）果蝇体表有　 　，可以防止体内水分蒸发。 （3）果蝇品种极多，实质上是由生物多样性中的　 　多样性决定的。 【解析】（1）生物分类单位由大到小是界、门、纲、目、科、属、种。画横线部分最小的分类单位是目。 （2）果蝇体表有外骨骼，可以防止体内水分蒸发。 （3）基因决定生物的性状，果蝇品种极多，实质上是由生物多样性中的基因多样性决定的。 故答案为：（1）目；（2）外骨骼；（3）基因。 5．（2分）（2020•福建）银杏种子外没有果皮包被。银杏属于（　　） A．苔藓植物 B．蕨类植物 C．裸子植物 D．被子植物 【解析】银杏，被誉为“活化石”，它的胚珠外面无子房壁发育成果皮，种子裸露，仅仅被一鳞片覆盖起来，因此属于裸子植物。 故选：C。 考点分析： 序号（年） 考点分析 2017 生物的分类及代表动物。 2018 生物的分类。 2019 生物的多样性的内涵和价值；节肢动物的主要特征．。 2020 裸子植物的特征。 知识结构： 生物的多样性 一、生命的起源和生物的进化： （一）、生命的起源： 原始大气，不含氧气，生命起源于原始海洋。 2生命化学进化的过程：演变 聚合 形成 生成 无机小分子→ 有机小分子 → 有机大分子 → 大分子体系→原始生命 （二）、生物的进化： 1、生物进化的证据 ——“生物化石” 越早形成的地层中，化石生物种类少，结构简单而低等。 越晚形成的地层中，化石生物种类多，结构复杂而高等。 2、生物进化的历程： 种子植物 蕨类植物 藻类植物 裸子植物 苔鲜植物 （1）植物