押全国卷72题 书面表达(短文）-备战2021年高考英语临考题号押题（全国卷II）

押全国卷第72题 书面表达（短文） 1.近年高考课标全国Ⅰ,Ⅱ,Ⅲ卷中书面表达命题形式大多是文字提纲式,体裁以书信、邮件为主;以传统风俗、文化、节假日、语言学习、学校生活等学生熟悉的话题为主,现实感强,情景逼真,突出考查学生实际运用语言的能力。 2.高考书面表达不是单纯的命题作文,不能随意选材,任意发挥,它要求学生按照所给的情景材料组织内容,文章既限定词数,又要包含所有要点;它也不同于翻译,不能简单地将所有的要点逐一译成英语。它是一种指导性写作(guided writing),要求学生用学过的英语知识和掌握的技能、技巧准确使用语法和词汇以及一定的句型来清楚、连贯地表达自己的意思。 3.近年高考课标全国卷书面表达给出的具体信息逐年减少,只是给出写作的大致框架和要求,属半开放式,需要学生在所给信息的基础上适当地发挥,对学生的写作能力提出了较高的要求。 4.未来高考书面表达仍会以半开放形式为主,文体除了目前常考的书信、邮件、通知等应用文以外,还可能会出现文章续写等形式,题材的内容也会越来越贴近生活。 写作指南 1．审读题目要求，确定写作主题：确定文章要表达的中心思想， 为选取写作素材明确方向。 2．抓取典型事例，凸显表达中心：记叙文一般包括事情发生的 时间(when)、地点(where)、内容(what)、人物(who)、原因(why) 等要素。在这些要素中要善于抓取那些最能体现中心的事件或情 节，然后将其进行有机地整合，尽量达到层次分明、详略得当、 条理清晰、叙述生动、引人入胜、回味无穷的表达效果，从而给 读者留下深刻的印象。 3．选用恰当角度，理顺写作顺序：根据实际需要确定采用第一 或第三人称进行写作，然后根据表达的需要可采用顺叙(按照时 间的先后顺序叙述事情发生、发展的过程)、倒叙(先交代事件的 结局或某个突出的精彩片断，然后回过头来再按照事情发生、发 展的顺序叙述)或穿插等方法进行事件的叙述。 4．丰富语言手段，适度进行总结：在记叙文中可根据行文的需 要灵活使用各种从句、倒装、非谓语动词、强调形式、省略、虚 拟语气等表达手段对文章进行润色以增加文采。另外，根据实际 情况在必要的时候对主题进行概括、总结或抒发情感从而起到 “画龙点睛”和“升华主题”的作用。 写作语料 1．The other day, I took part in a meaningful activity from which I benefited a lot. 2．Today is…I feel very excited, because I will… 3．After arriving…we set about…At first…Afterwards…At last… 4．On our way to…we had great fun, singing and laughing. 5．It is Sunday today. This morning, we participate in a voluntary activity. 6．From the experience I have learned that only if…can we… 7．All in all, I have benefited a lot from… 8．What an unforgettable experience! From it, I come to realize/be aware of… 9．So interesting and exciting was the activity that… 10．Never will I forget…because not only did it teach me how to…but also… 11．Though tired, we all felt very happy. 12．Tired as we were, we enjoyed… Passage 1（2020 •全国卷II•第72题） 上周末，你和同学参加了一次采摘活动。请你为班级英语角写一篇短文，介绍这次活动，内容包括: 1. 农场情况； 2. 采摘过程； 3. 个人感受 注意: 1. 词数100左右； 2. 题目已为你写好。 题目:My Weekend _______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________