十、学会生存-【方洲新概念】小学六年级特级教师教你写作文

特级教师教你写作文 六 年 级 156 学会生存 课 堂 真 题 读了《鲁滨孙漂流记》，你对他在荒岛上的经历一定很感兴 趣。鲁滨孙在严酷的现实面前，战胜种种困难，顽强生存下来的精 神，是否深深打动了你？虽然像鲁滨孙那样的遭遇是极少见的，但 是，学会生存、具备自我保护的本领，对每个人都很重要。这次习 作，我们就围绕学会生存的内容来进行。 生活中，只有那些善于生存、会自我保护的人才算得上 是主宰生活的强者。学会生存，是我们日常生活中一种不可 或缺的本领。人类从呱呱落地的那一刻起，就开始了生命季 节里的徘徊，开始了新长征路上的生存。学会生存，就学会 了把握自己。让我们学会生存，不被生活玩弄于股掌之间， 学会生存，你会收获更多…… 老 师 的 话 名 师 思 路 点 拨 选材指导 1. 写你遇到、听到或从电视、报纸、杂志等媒体上了解到的有 关自我保护的事情。 2. 写你学习的一种生活技能，如，做饭、烧水、骑自行车等。 3. 写自己身边发生的蕴含着生存智慧的小事，如，自己在家时 157 特级教师教你写记事作文 遇到陌生人来访、初次使用煤气烧水…… 构思示范 先确定要写的内容是“我变成了男子汉”，然后按照下面的顺 序理清思路： ★1. 故事发生在什么时候？ 如：门外漆黑一团，对面看不见人影。风很猛，呼天吼地。电 光闪闪，雷声隆隆，像要下雨似的。我接过妈妈递给我的饭篮，站 在那里，心里像十五只吊桶打水──七上八下的。 ★2. 你到什么地方做什么？当时你的心情怎样？ 如：“快去吧！你爸爸早饿了。”妈妈催促说。爸爸在排子河岸 边烧窑，这两天每到半夜，妈妈总要给他做夜餐让我送去。每走一 个来回，我总要通身汗流。我承认自己是个“胆小鬼”，可是，这 送夜餐的事妈妈却总是让我来干…… ★3. 你遇到了什么困难？是如何克服的？ 如：从家里到窑上，要走一里多路。前两个晚上月光亮如白昼， 我路上走着都还提心吊胆的。今晚，嘿！一个闪电，像一把利剑划破 了夜空，大地一片明亮。闪电过后，一声霹雳，震耳欲聋，我不由自 主地打了个寒战，心一下子提到了嗓子眼儿。由于走得快，脚下不知 被什么绊了一下，差点摔了一跤。幸亏饭篮没有脱手，接着，我简直 像逃命似的狂奔起来，恨不能一步跨到爸爸跟前。 ★4. 你有什么收获或感受？ 如：从那以后，我的胆子大起来了，爸爸妈妈都夸我像个男子 汉了。 主题提炼 1. 叙写学会生存、自我保护的本领。 2. 表达热爱生命、珍爱生命的情感。 3. 赞扬战胜各种困难，顽强生存的精神。 特级教师教你写作文 六 年 级 158 名 师方法指导 1. 抓住事情的“六要素”，把经过写清楚。 要把事情表达清楚，必须将时间、地点、人物、起因、经过、 结果这“六要素”交代得一清二楚，也就是要写清楚什么时间、 什么地点、什么人、发生了什么事、经过怎样、事情的结果又是 怎样。 写清楚事情的过程是这篇作文的重点。千万不要认为自己经历 的事、自己知道的事，别人也一定知道。要具体写清楚事情的发展 变化，才能使读者有身临其 境之感。 可 以 从 以 下 两 方 面 来 写：一是要把事情的过程分 层记述，这样既能让读者看 出事情的发展变化，又能把 事 情 的 过 程 一 一 展 示 给 读 者；二是要写清楚在事情的 发 展 过 程 中 ， 你 看 见 了 什 么，听到了什么，感受到了 什么。 2. 明确写作顺序，有条有理。 要想把自我保护的事情写清楚，就要学会按照一定的顺序安排 作文材料。比如，可以按照事情的发展顺序写，也可以按照时间的 先后顺序写，还可以按照空间位置的变化写。总之，按一定的顺序 去叙事，就能给读者留下清晰的印象。 159 特级教师教你写记事作文 作 文 小提纲 作文题目： 学会生存 作文主题： 通过叙述路遇骗子，表达了遇到危险时不能坐以待 毙，要依靠智慧和勇气，去摆脱危险的观点。 开头： （第1自然段）开篇点题，人类从呱呱落地的那一刻 起，就开始了学习生存。 中间： （第2自然段）因为修路，我改从小路回家。（略写） （第3自然段）我路遇一位自称是爸爸同学的陌生人， 经过我巧妙试探，证明他是一个骗子。（详写） （第4自然段）我利用学过的自救自护的方法，顺利地 摆脱了骗子。（详写） 结尾： （第5自然段）总结感受，首尾呼应。 升格指 导 草 稿 文 一次惊心动魄的尝试 佚　名 ▲ 人生的尝试，结果可能是成功，也可能是失败。每一次尝试都 会成为人生进步的台阶，让人感悟颇深。 那一天，我一个人去爬山，山就在我家后边，虽然不大，但 特级教师教你写作文 六 年 级 160 有个地方很险峻。那地方是一个悬崖，大概有十几米高吧！面对悬 崖，开始时，我并没有在意。手脚并用，不一会儿就爬了八九米， 到了悬崖中央。回头一看，下面像是万丈深渊，不觉有些胆寒。这 时，山开始越