十八、祖国在我心中-【方洲新概念】小学六年级特级教师教你写作文

特级教师教你写作文 六 年 级 288 祖国在我心中 课 堂 真 题 请根据自己的感受和体会，运用搜集的资料，围绕“祖国在我 心中”这一主题，写一篇演讲稿。 写演讲稿，一般来说，先要根据听讲人的身份，写上适当的称 呼；然后写演讲的主要内容，注意结合具体材料把要表达的观点说 清楚；最后可以用有力的话点明主题，或向听众发出号召。 在课外，我们阅读了很多中华儿女报效祖国、为国争光 的文章和书籍。读了这些文章和书籍，爱国之情在我们胸中 激荡。根据自己的感受和体会，写一篇演讲稿，有利于我们 进一步感受中华儿女的爱国情怀，增强我们的爱国之情。 老 师 的 话 名 师 思 路 点 拨 选材指导 1. 写祖国壮丽的河山，如，长江、黄河、长城、泰山…… 2. 写祖国的坎坷历程，如，鸦片战争、中日甲午战争、抗日 战争…… 3. 写祖国取得的辉煌成就，可以从古代的四大发明，到现代的 火箭技术，再到神舟五号、六号、七号…… 289 特级教师教你写应用作文 4. 写祖国涌现出的无数爱国者，如，精忠报国的岳飞、收复台 湾的郑成功、中国革命的先驱者孙中山、两弹一星元勋邓稼先，为 中华之崛起而读书的周恩来，领导中国人民站起来的毛泽东，带领 中国人民富起来的邓小平…… 构思示范 先确定要写的演讲稿是《祖国在我心中》，然后想一想： ★1. 你面对哪些人演讲？如何开头？ 如：各位老师、亲爱的同学们： 大家好！今天我演讲的题目是“祖国在我心中”。 ★2. 祖国的过去是什么样子的？有哪些爱国志士为祖国的进步 与繁荣做出了贡献？ 如：我想说又不愿说，我也曾看到祖国的孱弱，在圆明园烧焦 的废墟之上，我看祖国是一摊血；在邓世昌勇猛的“致远舰”上， 我看祖国是一团火。但我的祖国没有沉没，在亚细亚的东部，用宽 厚的臂膀，挽起高山大海，将炎黄子孙揽于怀中，用茅草和土砖修 复残缺的岁月，用野菜和稀粥喂养饥饿的生活。中山先生，在黑夜 里开始规划治国方略；毛泽东，在贫瘠的土地上，支撑民族的血肉 与骨骼；邓小平，指引多灾多难的祖国，从世纪的风雨中神奇地 走过！ ★3. 现在祖国发生了哪些变化？ 如：沿着黄河与长江的源头，漂流而下，过壶口，闯关东，走 三峡，奔大海。在河西走廊、华北平原，我看祖国的富饶与辽阔， 看祖国千里马般日夜兼程地超越；在长江三角洲、珠江三角洲，看 祖国的崇高与巍峨，看祖国繁荣的霓虹灯日夜闪烁，灿若银河…… ★4. 祖国还有哪些呼声？ 如：给我黑头发、黄皮肤的祖国，给我智慧与胆略的祖国，尽 管在乡村还有辍学孩子渴望的目光，尽管在城镇还有下岗女工无奈 特级教师教你写作文 六 年 级 290 的诉说，但我知道，更有改革的浪潮迭起，冲破旧的观念、旧体制 的束缚，迎来新世纪磅礴的日出！ ★5. 你想怎样赞美祖国、祝福祖国？ 如：这是一个除旧立新的祖国，这是一个沸腾上升的祖国，这 是一个如日中天的祖国。我的话语多得可组成一部历史，我的话语 多得可组成一片星河，但是说得最多最动情的一句，便是——腾飞 吧，祖国！ 主题提炼 1. 感受祖国日新月异的变化。 2. 表达对爱国志士的赞美和敬佩。 3. 抒发对祖国的热爱与赞美之情。 名 师方法指导 1. 要了解听众，有的放矢。 根据听众的特点选择恰当的演讲材料，从而使演讲在听众心中 激起波澜，这样更容易说服听众，取得好的效果。如果不看对象， 演讲稿写得再好，听众也会感到索然无味、无动于衷，当然也就达 不到演讲的目的。 2. 语言要口语化。 写演讲稿时，应把长句改成短句，语言要通俗易懂、活泼生 动。综合运用比喻、比拟、夸张等修辞手法来增强语言的形象色 彩，化抽象为具体，化深奥为浅显，变枯燥为有趣。学习运用幽 默、风趣的语言，增强演讲稿的表现力；努力发挥语言音乐性的特 点，注意声调的和谐与节奏的变化。 3. 思路要清晰明了。 开头，是给听众的第一印象，要先声夺人，造成一种气氛，开 始就控制住听众的情绪。开头一般有这样几种方法：从题目谈起， 291 特级教师教你写应用作文 揭示中心或概述内容，从寓言 故事、典故、名言警句、个人 经历等说起。不管哪种方法， 演 讲 者 都 要 找 好 演 讲 的 切 入 点。 中间部分紧承开头，运用 真切感人的材料，或抒情，或 叙事，或议论。同时，主体部 分一定要体现出生动活泼、新 鲜有力的文风，否则易使听众 觉得演讲内容枯燥乏味，从而 产生厌烦情绪。 结尾要给听众留下鲜明难忘的印象，切勿仓促收场。 作 文 小提纲 作文题目： 祖国在我心中 作文主题： 满怀对祖国的热爱之情，叙述祖国的发展历程，表 达热爱祖国、报效祖国的决心。 开头： （第1自然段）介绍演讲题目是“祖国在我心中”。 中间： （第2自然段）由歌曲《我的中国心》写起，总写对祖 国的热爱。（略写） （第3自然段）回顾英雄人物为祖国光荣献身和为祖国