第1章 第3节 第1课时 烷烃及其性质(word教参)-【优化指导】2020-2021学年新教材高中化学选择性必修3(鲁科版)

2021-04-20
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内容正文:

+3=5种烯烃,故A错误;1-甲基环己烷共含5种H,则有5种一氯代物,故B正确;C6H14的主链为6个碳原子时:CH3CH2CH2CH2CH2CH3,主链为5个碳原子时:(CH3)2CHCH2CH2CH3、CH3CH2CH(CH3)CH2CH3,主链为4个碳原子时:(CH3)2CHCH(CH3)2、(CH3)3CCH2CH3,共5种,故C正确;CH2Cl2只有一种结构,不存在同分异构体,故D错误。] 3.下列化合物中同分异构体数目最少的是(  ) A.丁烷  B.丁醇 C.丁烯  D.乙酸乙酯 A [丁烷有正丁烷、异丁烷2种同分异构体;丁醇对应的同分异构体有醇和醚类,其中醇的同分异构体取决于丁基,有4种,醚类有甲丙醚(2种)、乙醚,共7种;丁烯有6种同分异构体,属于烯烃的同分异构体有1-丁烯(CH2===CH—CH2CH3),2-丁烯(CH3CH===CHCH3)(顺反两种结构)共4种,属于环烷烃的同分异构体有2种,共6种;乙酸乙酯对应的同分异构体有酯类、酸类,酯类有甲酸丙酯(2种),丙酸甲酯,对应的酸为丁酸,有2种,则同分异构体数目最少的是A。] 第3节 烃 第1课时 烷烃及其性质 课程标准要求 学业质量水平 1.认识烷烃的组成和结构特点,比较这些有机化合物的组成、结构和性质的差异。了解烃类在日常生活、有机合成和化工生产中的重要作用。 2.能够列举烷烃的典型代表物的主要物理性质。能描述和分析烷烃的典型代表物的重要反应,能书写相应的反应式。认识取代反应的特点和规律,了解有机反应类型和有机化合物组成结构特点的关系。 1.能说明物质的组成和微粒间作用力的差异对物质性质的影响;能运用宏观、微观、符号等方式描述、说明物质转化的本质和规律。(水平3) 2.能根据物质的类别、组成、微粒的结构、微粒间作用力等说明或预测物质的性质,评估所做说明或预测的合理性。(水平4) 一、常见的烷烃 烷烃的认识 烷烃是一种饱和链烃,属于脂肪烃。 自然界常 见的烷烃 苹果表面的蜡状物质 二十七烷(C27H56) 圆白菜叶子 二十九烷(C29H60) 蚂蚁分泌的信息素 十一烷(C11H24)、 十三烷(C13H28) 石蜡和凡士林 20个碳原子 以上的烷烃 二、烷烃的物理性质 性质 变化规律 沸点 一般随着碳原子数的增多,沸点逐渐升高;同分异构体之间,支链越多,沸点越低 状态 常温、常压下含有1~4个碳原子的烃都是气态,随着碳原子数的增多,逐渐过渡到液态、固态 密度 密度均比水小,随着相对分子质量的增大而增大 水溶性 均不溶于水,易溶于苯、乙醚等有机溶剂 三、烷烃的化学性质 [注意] 烷烃与氯气的反应,实际是氯分子分解成氯自由基,烷烃碳氢键断裂分解成为自由基,自由基之间相互结合生成稳定的化合物分子,这类反应通常称为自由基反应。 1.巧判断(对的打“√”,错的打“×”) (1)符合CnH2n+2的烃都是烷烃( √ ) (2)烷烃中所有的化学键均为单键( √ ) (3)烷烃不能发生氧化反应( × ) (4)制取1-氯乙烷时可用乙烷和氯气反应,也可用乙烯与HCl反应( × ) 2.(双选)液化气的主要成分是丙烷,下列有关丙烷的叙述不正确的是(  ) A.丙烷是链状烷烃,分子中碳原子在同一直线上 B.在光照条件下能与Cl2发生取代反应 C.丙烷比其同分异构体丁烷易液化 D.1 mol丙烷完全燃烧消耗5 mol O2 AC [丙烷是链状烷烃,其中碳原子为饱和碳原子,三个碳原子构成锯齿状的链状结构,故3个碳原子不在同一直线上,A错误;丙烷在光照条件下能与Cl2发生取代反应,B正确;丙烷与丁烷互为同系物,且丁烷比丙烷易液化,C错误;1 mol丙烷完全燃烧消耗5 mol O2,D正确。] 3.(双选)C5H12有3种不同结构:甲[CH3(CH2)3CH3],乙[CH3CH(CH3)CH2CH3],丙[C(CH3)4],下列相关叙述正确的是(  ) A.甲、乙、丙属于同系物,均可与氯气、溴蒸气发生取代反应 B.C5H12表示一种纯净物 C.甲、乙、丙中,丙的沸点最低 D.丙有2种不同沸点的二氯取代物 CD [甲、乙、丙的分子式相同,互为同分异构体,A错误;C5H12可表示甲、乙、丙任一种或其混合物,B错误;C(CH3)4的二氯代物有两种:,D正确。] 学习任务 烷烃性质的相似性与递变性 1.无论哪一种烷烃都有一种是直链结构的,所有的碳原子都在一条直线上。这种说法合理吗? 提示 不合理,因为烷烃的碳原子都是空间四面体结构,所以从丙烷开始都是锯齿形折线结构,不可能在一条直线上。 2.若反应CH3CH3+Cl2CH3CH2Cl+HCl中两种反应物以物质的量1∶1反应,是否会只得到CH3CH2Cl? 提示 不会,因为生成

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