知识点背诵 第2章 第1节 植物细胞工程 复习课件【新教材】2020-2021学年人教版(2019)高中生物选择性必修三

2021-04-20
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普通

资源信息

学段 高中
学科 生物学
教材版本 高中生物学人教版选择性必修3 生物技术与工程
年级 高二
章节 第1节 重组DNA技术的基本工具
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2021-2022
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 916 KB
发布时间 2021-04-20
更新时间 2021-04-23
作者 刺猬小月
品牌系列 -
审核时间 2021-04-20
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/28048171.html
价格 1.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

植物细胞工程概述 1.细胞工程概念: 细胞工程是指应用细胞生物学、分子生物学和发育生物学等多学科的原理和方法,通过细胞器、细胞或组织水平上的操作,有目的地获得特定的细胞、组织、器官、个体或其产品的一门综合性生物工程; ①原理方法:________________________________; ②操作水平:________________________________; ③目的:____________________________________; ④分类:____________________________________; 2.全能性概念:细胞经_____和_____后,仍然具有____________或_________________的____,即细胞具有______ 3.是否表现出全能性的两种判断标准: ①__________________________________________ ②__________________________________________ 4.细胞具有全能性的原因(物质基础): _____________________________________________________ _____________________________________________________ 细胞生物学、分子生物学和发育生物学 细胞器、细胞或组织水平 获得特定的细胞、组织、器官、个体或其产品 植物细胞工程、动物细胞工程 分裂 分化 产生完整生物体 分化成其他各种细胞 潜能 全能性 细胞经分裂和分化后是否产生完整生物体 细胞是否能分化成其他各种细胞 一般来说,生物体的细胞中都含有该物种的全套遗传物质,都有发育成为完整个体所需的全部遗传信息 5.生物体生长发育过程中细胞不表现全能性的原因 (不离体的细胞无法表现出全能性的原因): _____________________________________________________ _____________________________________________________ 6.判断以下例子是否表现出了细胞的全能性 ①利用菊花茎段培养获得试管苗_____ ②芽原基的细胞发育为芽,叶原基的细胞发育为叶_____ ③受精卵发育

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