2021年中考物理微专题练习——声音的特性

2021年中考物理微专题练习——声音的特性 一. 选择题 1.“闻其声而知其人”，表明不同人发出声音具有不同的 A. 频率 B. 音调 C. 响度 D. 音色 2. 动画片的配音常用慢录快放的方式，把成年人的声音变成了小孩的声音，这样做能够使声音（ ） A. 音调变高 B. 响度变大 C. 音色变好 D. 传播速度变大 3.关于声现象，下列说法不正确的是（ ） A. 声音是由物体的振动产生的 B. 声音不可以在真空中传播 C. 声源振动的频率越高，音调越高 D. 音调越高，说明声源振动的幅度越大 4. 下列关于鼓声的说法正确的是（ ） A. 鼓声是由鼓面振动产生的 B. 鼓面振动幅度越大，鼓声的音调越高 C. 鼓声主要是靠大地传入人耳的 D. 鼓面振动频率越高，鼓声的响度越大 5. 下列有关声现象的说法,正确的是 A. 甲实验说明发声的物体在振动 B. 乙实验探究声音的响度与频率的关系 C. 丙实验探究声音的音调与振幅的关系 D. 丁实验说明声音的传播不需要介质 6.如图所示的实验，用于探究声音的音调高低由什么因素决定.下列关于该实验的现象和结论的说法中，不正确的是 A. 塑料尺伸出桌面的长度越短，振动越快，听到的音调越高 B. 塑料尺伸出桌面的长度越长，塑料尺振动时发出的音调越低 C. 声音的高低是由塑料尺单位时间振动的次数决定的 D. 塑料尺振动幅度越大，听到的音调越高 7.暖水瓶的瓶胆夹壁中是真空，小明想利用它来探究真空能否传声．他把音乐贺卡里的电子发生器放入瓶中，根据听到的声音进行判断．在他设计的下列几组比较因素中最合理的是 A. 塞上瓶塞和不塞瓶塞进行比较 B. 用一个完好的和一个已经漏气的瓶胆进行比较 C. 把瓶胆放在近处和远处进行比较 D. 将音量大小不同芯片先后放入瓶胆中进行比较 8.蝴蝶飞行时能产生每秒振动5～6次的声波，蜜蜂飞行时能产生每秒振动300～400次的声波．假如你的眼睛被蒙上，那么有蝴蝶和蜜蜂分别从你头顶附近飞过，则 A. 蝴蝶、蜜蜂飞过时，都能被发觉 B. 蝴蝶、蜜蜂飞过时，都不能被发觉 C. 蝴蝶飞过时能被发觉，蜜蜂飞过时不能被发觉 D. 蜜蜂飞过时能被发觉，蝴蝶飞过时不能被发觉 9.下列有关声现象的说法，正确的是 A. 超声波是传播速度大于 的声波 B. 人们能辨别不同乐器发出的声音，是因为它们的音色不同 C. 发声体的振幅越大，频率越高 D. 只要物体振动，就能听到声音 10.如图是童谣“小蜂蜜”的一段歌词与乐谱，当小玲唱到“大家一起”这四个字期间，音调逐渐升高．关于这期间小玲声音的描述正确的是 A. 小玲的声音是由声带振动产生的，并且振动一次的时间逐渐增加 B. 小玲的声带每秒振动的次数逐渐增加，振动幅度逐渐增大 C. 小玲的声音通过空气以声波的方式传入人耳，声波的传播速度不变 D. 小玲的歌声在空气中的传播速度为 11.中央电视台举办的成语大赛使观众对中国文化有进一步的了解，大赛中涉及的下列成语中跟声音响度有关的是 A. 震耳欲聋 B. 掩耳盗铃 C. 闪炼其辞 D. 耳熟能详 12. 在欣赏音乐时，我们很容易分辨出笛子、二胡的声音，我们判断的依据是（ ） A. 音调不同 B. 响度不同 C. 音色不同 D. 频率不同 13.我们在喊远处的人时，往往将双手拢成喇叭状，目的是 A. 保持声音的音调 B. 保持声音的音色 C. 保持声音的频率 D. 减小声音的分散，增大响度 14. 买瓷碗时，人们常会敲一敲碗，通过声音来判断瓷碗是否破损．这个方法是根据什么来判断的 A. 音调和音色不同 B. 音调和响度不同 C. 响度和音色不同 D. 振动的幅度不同 15.小军朗读课文时声音太小.离他较远的同学听不清楚.老师请他声音再大一点．这里的“声音大一点”指的是声音的（ 　） A. 音调 B. 响度 C. 音色 D. 频率 16. 关于声现象，下列说法正确的是（ ） A. “闻其声而知其人”主要是根据声音的音色来判断的 B. 吹奏笛子时，演奏者用手指按住不同气孔，是为了改变发出声音的响度 C. 公共场合要“轻声慢语”指的是减小声音的音调 D. 超声波可以在真空中传播 17.如图所示，编钟是我国春秋战国时代的乐器．下列说法中错误的是（ ） A. 敲击钟时发出的声音是由钟振动而产生的 B. 敲击大小不同的钟发出的声音在空气中的传播速度不同 C. 敲击大小不同的钟能发出不同音调的声音 D. 人耳能区分不同乐器的声音是因为它们的音色不同 18.图中，老师用相同的力吹一根吸管，并将它不断剪短，他在研究声音的（ ） A. 响度与吸管长短的关系 B.