2020—2021学年安徽版（2018）八年级信息技术下册 第三单元活动4 系统维护与安全

活动4 系统维护与安全 一、教学目标 1．知识与技能 （1）了解信息安全的范畴。 （2）掌握维护电脑系统的常用方法。 （3）掌握保障数据安全的常用方法。 2．过程与方法 （1）通过活动实践，掌握维护电脑系统的方法。 （2）通过活动实践，掌握保障数据安全的常用方法。 3．情感态度价值观 （1）培养信息安全意识。 （2）提升信息道德修养和法律法规意识，负责任地参与信息活动实践。 二、教学重难点 1．教学重点 维护电脑系统；保障数据安全。 2．教学难点 维护电脑系统。 三、教学过程 教学环节 教师活动 学生活动 设计意图 学习情景搭建 1．视频导入：信息时代的困惑 镜头一：QQ密码怎么不对了？ 镜头二：计算机怎么卡顿了？ 镜头三：计算机怎么中毒了？ 镜头四：我的文档怎么被修改了？ 镜头五：我的文件怎么没有了？ 2．带领学生讨论：信息不安全，谁之过？ 3．引出课题“系统护与安全” 1.观看视频，思考。 2.讨论、梳理、总结信息安全问题的源头：自身安全意识薄弱或技术欠缺；他人恶意攻击；硬件、软件漏洞等。 从学生身边熟悉的案例说起，引出信息安全话题，进入本课课题“系统维护与安全”。 新知探究 （一）信息安全 1.案例分析 列举信息安全相关案例，分析案产生的主要威胁及后果。 2．归纳总结 （1）信息技术的发展脉络，就是求解信息安全问题的脉络：计算机为核心一工联网为核心一数据为核心。 （2）信息安全威胁：硬件、软件和数据。 （二）系统维护 1.网络系统 （1）组织学生活动1：安全检测 组织学生运行电脑中己安装的信息安全产品＂360安全卫士”进行“电脑体检”和“木马查杀”，并记录体检和查杀结果。 （2）归纳总结 计算机网络系统的开放性，导致自身容易遭受黑客和病毒等入侵，为了信息安全，需要经常对计算机系统进行安全检测，做好常规防范。 2．计算机系统 （1）组织学生活动2：系统备份和还原 将学生分为备份组和还原组。 还原组将系统运行不顺畅的笔记本电脑还原到指定还原点。 备份组对正常工作的台式电脑设置新的还原点。 （2）归纳总结 在计算机系统的硬件没有物理损坏的情况下，系统维护将重点放在操作系统的维护上。 （三）数据安全 1.文档加密 （1）组织学生活动3：悄悄话要保密 教师下发“文档加密.doc”学习助手资料，巡视指导学生完成文档加密。 （2）归纳总结 文档加密有