2020—2021学年安徽版（2018）八年级下册 第一单元 活动1 合唱评分巧计算- 教学设计

第一单元 算比分评高下 活动 1 合唱评分巧计算 一、教材分析 本活动是在七年级下册已经学习过 Excel 数据录入编辑、简单的公式计算和美化表格的基础上展开的，是对七年级下册关于 Excel 内容的整合和提升，也为后面几个活动的开展做好准备。本活动的主要任务是通过选择性粘贴快速录入已有的数据，并选择合适的函数及公式对数据进行计算。本活动以处理各班合唱比赛成绩为载体，让同学们掌握利用 Excel 软件获取和处理数据的基本方法，培养学生利用信息技术手段处理实际问题的意识。 二、学情分析 在七年级下册同学们已经学习过 Excel 软件，本活动是对之前学习内容的整合与提升，属于非零起点教学。本活动的操作难度不大，但内容较多，主要是让学生快速录入已有数据，选择利用合适的函数、公式处理数据，并加工和美化表格。让学生掌握利用 Excel 解决生活中实际问题的方法。 三、教学目标 1. 知识与技能 (1) 掌握利用选择性粘贴快速录入的优点和方法。 (2) 掌握利用合适的函数、公式加工处理数据的优点和方法。 (3) 掌握 Excel 软件的格式美化等操作。 2. 过程与方法 (1) 体验 Excel 获取和加工信息的过程，了解 Excel 表达信息的 优势 (2) 能够正确选择并使用函数和公式对现实生活中的问题进行处理，对结果进行分析。 3. 情感态度与价值观 培养学生利用信息技术手段处理实际问题的意识和能力。 四、教学重难点 1. 教学重点 (1) 选择性粘贴的使用。 (2) 选择合适的函数和公式对数据进行加工处理。 2. 教学难点 (1) 将函数和公式整合，更加巧妙地计算处理数据。 (2) 利用合适的信息技术手段处理实际问题的能力和习惯 五、教法与学法 1. 教法 - 以比赛成绩的录入与计算处理为载体，利用多个小的任务驱动完成，个作品的制作，最后进行总结归纳。 2. 学法 利用知识迁移，通过自主探 究进 行学习。 六、教学准备 教学中用到的素材及上课课件。 七、教学过程气。 （一）、导入 激发兴趣 【展示】校园合唱比赛的图片，分析合唱比赛打分算分的规则。 图片导入提问如果你们是工作人员，你们打算如何计算结果呢 ? 手工计算时间长， 还 容易出错，那么有没有什么办法能够快速地帮助评一 委计算分数呢 ? 引出 xcel 软件请同学们回忆七年级的时候我们都学习了 Excel