内容正文:
摄影版(2020)六年级下册信息技术
教学设计及反思
教学主题
第4课《物联网的安全与隐私保护》
课型
新授课
适用班级
六年级
教学时间
1课时
教材与学情简析
树立网络安全意识是学生学习信息技术课必须达成的重要目标。物联网作为一种特殊的网络,也面临诸多网络安全风险,为了让学生进一步树立网络安全意识,增强防范能力,本课编排了"物联网的安全与隐私保护"内容。
为了让学生直观地感受网络面临的风险,本课编排了"感受生活中的网络安全"内容;为了让学生了解物联网安全和风险的来源,本课编排了"认识物联网安全与防护"内容;为了增强学生的安全防范意识,提升实际的网络安全防范能力,本课编排了"物联网安全防范"内容。
为了让学生进一步了解现实生活中人们对网络安全防范的情况,进一步强化网络安全意识,本课的练习安排学生进行一次围绕网络安全的访谈,并搜集网络安全事件。
教学目标
知识与技能:
1.了解物联网面临的安全风险,树立网络安全防范意识。
2.掌握基本的网络安全防范举措,并力所能及地做到安全上网。
过程与方法:
1.通过讲解,了解物联网面临的安全风险,树立网络安全防范意识。
2.通过学习,掌握基本的网络安全防范举措,并力所能及地做到安全上网。
情感态度与价值观:培养获取信息、处理信息以及交流与表达信息的能力;提高信息技术应用能力;了解电子计算机的发展趋势,丰富计算机文化知识,激发学生对科技创新的兴趣与意识。培养计算机使用安全意识,养成良好的计算机使用习惯;帮助学生全面地了解和认识信息技术和信息社会,增强信息社会责任感。
重点
网络安全风险感受。
难点
生活中的网络安全防范措施。
所需资源和环境
1. 网络安全问题的相关案例、事件。 2. 网络安全防范措施。
数字化资源
教学素材、教案、ppt
常规资源
教学素材、教案、ppt
教学环境
多媒体网络教室
教学过程设计
教学环节
教学设计
教学设计
教师 活动
学生 活动
设计意图
新课导入
1、情景展示
乐乐:现在的App都好智能啊,我刚说想吃炸鸡,一打开App就跳出了链接!
博士:你要小心,别让你的个人信息被窃取哦,不使用App的时候最好禁止使用麦克风等功能!
揭示课题
二、新知学习
(一)、感受生活中的网络安全
物联网为人们的生活带来便捷的同时,也给信息安