内容正文:
2022-1 【病毒】
【教学过程】
Teaching Process
1.病毒概念图
3.教学总结、综合
2.课堂教
学内容
4.课堂练习巩固
病毒的总结
新冠病毒
病毒拓展习题
病毒的分类
1、生物的分类
非细胞生物:病毒
结构分类
细胞生物:真核生物和原核生物
2、病毒
(1)细胞结构: 生物。(生物的物质组成主要
和 )、(因此 生命系统的结构层
次)P一2,4
(2)在生态系统中的成分为 。(只有
在活细胞才能生活、繁殖)P三90
病毒不能进行独立的代谢,不属于生命系统层次,但在宿主细胞中能增殖,产生与亲代相同的子代病毒,繁殖是生物的基本特征之一,所以病毒属于生物
非细胞
核酸
蛋白质
不属于
消费者
寄生
蛋白质,决定了病毒抗原的特异性
例1.(2017,全国Ⅰ节选)【若用家蚕作为表达基因A的载体,在噬菌体和昆虫病毒两种载体中,不选用 _____作为载体】
噬菌体
噬菌体是专门寄生在大肠杆菌体内的病毒
(3)遗传物质: 或 。(当DNA和RNA同时存在时, DNA 是遗传物质, RNA 是辅助 DNA 完成遗传效应;只有 RNA 单独存在时,才是遗传物质。)P一29,P二62
注:遗传物质是DNA的病毒有: 噬菌体 、 水痘病毒 、 天花病毒 。
遗传物质是RNA的病毒有: 流感病毒 、 HIV 、 烟草花叶病毒 。
RNA
噬菌体模式图
DNA
DNA
RNA
RNA分子一般为单链结构,易发生突变
蛋白质
例2.(2016上海高考)下列病毒的构成组合中错误的是( )
①DNA ②RNA ③蛋白质 ④磷脂.
A. ②③④
B. ①②③
C. ①③
D. ②③
B
吸附 组装 释放
(4)病毒增值过程:P二44
注入核酸等
合成自身物质
判断:艾滋病毒是RNA病毒,侵染人的淋巴细胞只将其遗传物质注入寄主细胞内( )
×
RNA、