2 生命系统的结构层次 课件--2022届高考生物大一轮复习

2022-2.生命系统的结构层次 【教学过程】 Teaching Process 1.生命细胞结构层次概念图 3.教学总结、综合 2.课堂教 学内容 4.课堂练习巩固 高中生物学的主线 生命系统的结构层次 概念图 生物圈 个体 器官 细胞 种群和群落 生态系统 系统 组织 1.生命系统的结构层次的顺序是： 一、生命系统的结构层次 ① ② ⑧ ③ ④ ⑤ ⑥ ⑦ 结构层次 概念 举例 细胞 心肌细胞 组织 心肌组织 器官 心脏 系统 循环系统 个体 熊猫 种群 该区域内同种熊猫的所有个体 群落 该区域内熊猫和其他所有生物的种群 生态系统 熊猫生活的生态系统 生物圈 地球上只有一个生物圈 细胞是生物体生命活动的基本单位 由形态相似，结构、功能相同的细胞联合在一起的基本结构 能够完成一定功能的多种组织按照一定的次序结合在一起 共同完成一种或几种生理功能的多个器官按照一定次序组合 由各种器官或系统协调配合共同完成复杂的生命活动的生物 在一定的自然区域内，同种生物的所有个体是一个种群 在一定的自然区域内，所有的种群组成一个群落 生物群落与它的无机环境相互作用而形成的统一整体 由地球上所有的生物生态系统相互关联构成的统一整体 1.生命系统的结构层次的顺序是： 各种生物具有的结构层次： （1）高等动物 细胞→组织→器官→系统→个体→种群→群落→生态系统→生物圈 （2）高等植物 细胞→组织→器官→个体→种群→群落→生态系统→生物圈 （3）单细胞生物 细胞→个体→种群→群落→生态系统→生物圈 （4）病毒 病毒没有细胞结构，不属于生命系统的结构层次 种群、群落、生态系统的关系： 生态系统 群落 种群 不仅现存各种生物的生命活动是在_________或在________________完成的，地球上最早出现的生命形式，也是具有_____________的单细胞生物。原始的单细胞生物经过漫长的进化过程，演变为今天多种多样的生物个体、______和________；生物与________经过长期的相互作用，形成多姿多彩的_______________和生机勃勃的生物圈。 从生物圈到细胞，生命系统的每一个层次都应当研究。从细胞开始吧，因为