3 显微镜 课件--2022届高考生物大一轮复习

2022-3.显微镜 【教学过程】 Teaching Process 1.显微镜概念图 3.教学总结、综合 2.课堂教 学内容 4.课堂练习巩固 显微镜的原理 显微镜的结构 临时装片制作 显微镜的使用 对光 调焦 低倍镜 视野中央 转换器 反光镜 细准焦螺旋 概念图 1.显微镜的结构 （1）显微镜下所成的像是 的放大的虚像。 ①倒立是指上下、左右均是颠倒的，相当于将观察物水平旋转了180度。如：P → 。 2.显微镜的实验原理 倒立 d 解题方法：上下、左右均是颠倒的，相当于将观察物水平旋转了180度 2.显微镜的实验原理 ②放大是指 或 的放大，不是指面积或体积的放大。视野的大小与放大倍数成 ，即放大的倍数越大，视野 ，看到的标本范围 越小 。 （2）显微镜放大倍数=目镜放大倍数 × 物镜放大倍数 长度 宽度 反比 越小 （3）目镜越长，放大倍数 。( 螺纹) 2.显微镜的实验原理 越小 无 （4）物镜越长，放大倍数 ，工作距离（镜头距标本的距离） ，视野 。( 有 螺纹) 越大 越近 越小 （5）换上高倍镜后，只能使用 准焦螺旋调焦。 （6）使视野变亮的方法除换用 外，还可以将反光镜由 面镜换为 面镜 。 细 大光圈 平 凹 遮光器 光圈 反光镜 例1.如下图所示，1、2为物镜长度；3、4为目镜长度；5、6为观察时物镜与标 本切片距离大小。欲获得最大倍 数的观察效果，其正确的组合是（ ） A. 1、3、5 B. 2、4、6 C. 2、3、5 D. 2、4、5 C 物像大小 看到细胞数目 视野亮度 视野范围 物镜与玻片的距离 高倍镜 低倍镜 高倍镜和低倍镜的比较 大 小 少 多 暗 亮 小 大 近 远 3、操作步骤（Ⅰ） 取镜： 安放： 从镜箱中取出，右手握镜臂，左手托镜座。 置于试验台自己的左胸前。 取镜： 安放： 对光： 转动转换器使低倍