第7周&第10章 第一、二节-2020-2021学年八年级下册初二物理每周一测·基础过关练 沪科版

!$""" 第七周"基础过关练 !第十章!第一"二节# 杠杆及杠杆平衡条件的应用 "#!文明城市"的创建让城市更加美丽洁净$致敬劳 动者的辛劳付出* 如图所示$园林工人使用的剪 刀属于!!!!杠杆$环卫工人使用的扫帚可以 省!!!!% $#如果把铁锨看作费力杠杆$在右图 所示的 !)")%三点中$支点是! !!!点$动力作用点是!!!! 点$阻力作用点是!!!!点% &#图中的黑)白两种实心球由不同合 金制成$每个球的体积均相等$黑)白两球的密度 之比为 $D&$此时杠杆水平平衡&不计杠杆自重)挂 盘的质量'$则左右两边的力臂之比为!!!!( 若在左边增加 " 个白球的同时$再在右边增加 " 个 黑球$则杠杆!!!&选填!左"或!右"'端下降% +#如图$重力不计的一长 木板 !"可绕 #点无摩 擦转动$且#!2" 9$#" 2+ 9% 在 !端用一细 绳挂一边长为 %#, 9的正方体%$体重为 -%% 3的 小明站在"点时$正方体 %对地面的压力刚好为 &%% 3$则正方体%的重力为!!!!3(当小明由 "点向左走!!!!9时$正方体%对地面的压强 是 - %%% :;% ,#一根粗细均匀的木棒$斜靠 在竖直墙壁上% 墙壁光滑$ 地面粗糙$木棒受到的重力 为*$墙壁对木棒的弹力为 $$如图所示$现让木棒的倾 斜度变小一些至虚线所示位 置$木棒仍能静止斜靠在墙上$则与原来相比$*和 $变化情况为 & ( ' '#*不变$$变小!!!(#*不变$$变大 )#*变化$$变小 *#*变化$$变大 -#如图所示的工具中$属于省距离杠杆的是 &!!' '#钢丝钳 (#起子 )#羊角锤 *#镊子 .#+墨经,最早记述了杆秤的杠杆原理$!标" !本"表 示力臂$!权"!重"表示力$如图所示$杆秤在水平 位置平衡$以下说法正确的是 &!!' '#!重"增大时$5端上扬 (#!权"增大时$6端上扬 )#!权"向右移时$5端下沉 *#提纽向右移时$6端上扬 /#小红和小明利用如图所示装置探究杠杆的平衡 条件% &"'若实验前杠杆如图甲所示$可将杠杆两端的平 衡螺母向!!!!&选填!左"或!右"'调节$使杠 杆在水平位置平衡% &$'在实验过程中$调节杠杆在水平位置平衡的目 的是!!!!!!!!!% &&'在杠杆两端加挂钩码$并移动钩码$使杠杆在 水平位置平衡$测出力臂$多次实验并把数据记录 在表格中% 次数 $ " ?3 7 " ?89 $ $ ?3 7 $ ?89 " " "% $ , $ $ "% " $% & $ ", & ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! "% 班级!!!!!!!姓名!!!!!!!!学号!!!!!! !%""" 小明根据以上数据得出杠杆平衡条件是 !% &+'杠杆调节平衡后$小红在杠杆上的 !点处挂 + 个钩码$如图乙所示$为使杠杆重新平衡$应在 " 点挂!!!!个钩码% 当杠杆平衡后$将!点和 " 点下方所挂的钩码同时向支点 #靠近一格$杠杆 会!!!!&选填!左侧下降" !右侧下降"或!仍 水平平衡"'% &,'如图丙所示$用弹簧测力计在 %处竖直向上 拉$使杠杆在水平位置平衡$当弹簧测力计在原位 置逐渐向左倾斜时$使杠杆仍然在水平位置平衡$ 则弹簧测力计的示数将!!!!&选填!变大"!变 小"或!不变"'% 杠杆作图 0)图中#!为轻质杠杆$可绕 #点转动$在点 "处用 细绳悬挂一重物$在!端施加动力 $ " $使杠杆在水 平位置平衡% 请画出杠杆受到的阻力 $ $ 及动力 臂7 " % "%)如图$用瓶起开启瓶盖$请画出在 !点所用最小 力的示意图% 滑轮!组" ""#小明将一面国旗在国歌声中匀速升到旗杆顶端$ 旗杆顶端装有定滑轮$其本质是一个!!!! &选填!省力" !费力"或!等臂"'杠杆$利用它来 升国旗$目的是改变!!!!% "$#如图是小聪为拉船靠岸而设计的甲)乙两种方 案$若拉船的力需要很大$则应选用方案!!! &选填!甲"或!乙"'$因为采用这种方案可以! !!% &不计机械的自重及摩擦' "&#如图物重*2,% 3$动滑轮重为 "% 3$ 绳子摩擦不计$当重物匀速上升时$拉 力$2!!!!3$如果绳子自由端通 过的距离是 + 9$则重物上升的高度是 !!!!9% "+#如图所示$用滑轮组将重力 *2"-% 3的物体匀 速提升 $ 9$拉力 $2-% 3$不计摩擦及绳重$则 绳子末端移动的距离是!!!!9$动滑轮重! !!!3% ",#把质量相等的!)"两物体挂在如图滑轮组下面$ 不计绳子)滑轮的重力和摩擦$放 手