第三单元 全面依法治国【复习课件】-2020-2021学年高一政治单元复习(统编版必修3)

2021-04-19
| 59页
| 3605人阅读
| 27人下载
精品
政气浩然
进店逛逛

资源信息

学段 高中
学科 思想政治
教材版本 高中政治统编版 必修3 政治与法治
年级 高一
章节 第三单元 全面依法治国
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学-单元练习
学年 2021-2022
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 1.95 MB
发布时间 2021-04-19
更新时间 2023-04-09
作者 政气浩然
品牌系列 -
审核时间 2021-04-19
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/28022646.html
价格 5.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

2021.4.15 高一政治单元复习一遍过 《政治与法治》 第三单元 全面依法治国 目录 典题示范 思维导图 3 2 1 4 5 基础巩固 核心突破 针对训练 思维导图 一、我国法治建设的历程 基础巩固 核心突破 一、中国古代法律的形成与发展 时间 形成与发展 春秋战国时期 开始制定成文法,并通过铸刑鼎、书竹简等方式发布法律 西汉时期 儒家思想成为政治生活的主导思想,强调礼法结合 唐朝时期 我国形成了较为完备的封建法典,并为以后历代封建王朝所传承和发展。中华法系成为世界上独树一帜的法律文明,其代表性法典为《唐律疏议》 二、全面理解马克思主义法治理论 马克思主义法治理论 法的特征:由国家制定或认可的并由国家强制力保证实施的具有普遍约束力的社会规范 法的阶级性:只反映统治阶级的意志,不反映被统治阶级的意志 法的物质制约性:法所反映的统治阶级意志的内容最终是由社会物质生活条件决定的 美国当代著名法学家埃德加·博登海默曾说,“法律是人类最大的发明,别的发明使人类学会了驾驭自然,而法律让人类学会了如何驾驭自己。”对这句话理解不正确的是(  ) A.法律是全体公民意志的体现,对全体社会成员具有普遍约束力 B.人类所发明的“法律”为国家、社会和个人的行为设定了公平规则 C.法律平衡了人们之间的权益,以理性方式解决国与国之间、人与人之间的争议 D.法治是人类走向文明的途径,是人类走向文明的标志 A 典题示范 二、全面推进依法治国的总目标与原则 基础巩固 一、全面理解全面推进依法治国的总目标 核心突破 内容 建设中国特色社会主义法治体系 建设社会主义法治国家 区别 方式途径方面的目标 状态方面的目标 手段 根本目标 联系 建设中国特色社会主义法治体系作为一种手段,最终是为了实现建设社会主义法治国家这一根本目标 二、全面理解全面推进依法治国的原则 坚持中国共产党的领导 ①党的领导与依法治国是辩证统一的。党的领导是中国特色社会主义最本质的特征,是社会主义法治最根本的保证。 ②依法治国与党的领导辩证统一的基石与连接点是人民利益与意志。在社会主义中国,法体现的是人民政权的意志,维护和保障的是广大人民群众的根本利益。而中国共产党代表的就是最广大人民群众的根本利益,党的根本宗旨就是全心全意为人民服务。 ③依法治国与党的领导辩证统一于全面深化改革的伟大实践之中。党的十

资源预览图

第三单元 全面依法治国【复习课件】-2020-2021学年高一政治单元复习(统编版必修3)
1
第三单元 全面依法治国【复习课件】-2020-2021学年高一政治单元复习(统编版必修3)
2
第三单元 全面依法治国【复习课件】-2020-2021学年高一政治单元复习(统编版必修3)
3
第三单元 全面依法治国【复习课件】-2020-2021学年高一政治单元复习(统编版必修3)
4
第三单元 全面依法治国【复习课件】-2020-2021学年高一政治单元复习(统编版必修3)
5
第三单元 全面依法治国【复习课件】-2020-2021学年高一政治单元复习(统编版必修3)
6
所属专辑
相关资源
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。