7.1 我国法治建设的历程-2020-2021学年高中政治高效课堂之导学案（统编必修3）

7.1《我国法治建设的历程》导学案 【学习目标】 1.了解我国法律发展的历史和中华法系的特点 2.了解马克思主义法治理论的基本观点 3.明确在中国共产党领导下,中国法治建设取得的巨大成就 【核心素养目标】 1.政治认同：认同我国法治建设的成就，对我国的法治建设充满信心，坚定中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信、文化自信 2.科学精神：增强法治意识，明白我国法治的渐进性，并积极参与我国的法治建设 【学习重难点】 1.法的产生、本质和决定因素，法的内涵与职能 2.中国共产党领导下,中国法治建设取得的巨大成就 【导学流程】 【学习的第一步】——我能行，我自己走！ 一、我国法律发展的历史 1．法律是人类社会发展到一定历史阶段的产物。法律体现着 的意志，是实现 的工具，它既维护公共管理秩序，也保障正常的社会生活。 2．中华法系源远流长 (1) 时期，我国开始制定成文法，并通过铸刑鼎、书竹简等方式传布法律。 (2) 时期，儒家思想成为政治生活的主导思想，强调礼法结合。 (3) 时期，中国形成了较为完备的封建法典，并为以后历代封建王朝所传承和发展。 3．中华法系的地位 中华法系成为世界上 的法律文明，古老的中国为人类法治发展作出了重要贡献。 二、马克思主义法律思想 1．法是人类社会发展到一定历史阶段，随着 的出现而逐步产生的。法所反映的统治阶级意志的内容最终是由 决定的。 2．法的历史类型 (1)人类历史上出现过四种历史类型的法，即奴隶制法、封建制法、资本主义法、 法。 (2)我国当代的法是社会主义法。我国社会主义法是 领导的广大人民群众的 和共同意志的体现。 3．法的内涵和特征 (1)法是维护社会秩序、调整社会关系的一种 。 (2)法是由 制定或认可的社会规范。 (3)法是由国家强制力保证实施的具有普遍 的社会规范。在任何国家，违反法律规定的行为都将由专门国家机关依照法定程序追究行为人的法律责任，责任人将受到法律的制裁。 4．法的职能 法在国家治理中既具有 职能，又具有