三年级下册美术教案第十一课 树林里｜广西版

树林里 授课时间:40分钟 总第 1 课时 教学内容:《义务教育教科书 美术》第32-33页。 教学目标： 1、 通过欣赏、体验、讨论等活动，增加学生对环保问题的了解，提高学生对 保护环境的意识，同时提升学生对中国水墨画画法的技法与欣赏水平。 2、 通过树木画法的教学，进一步掌握水墨画的基本技法，学会用适合的笔墨 表现树木，完成一幅以树为题材且有水墨韵味的彩墨画。。 3、 通过本课学习，引发学生对国画的关注、认识和兴趣，感受水墨的独特绘画 语言，培养学生热爱祖国传统艺术的情感，同时增强学生对保护树林、保护 大自然的环保意识。 教学重点：通过欣赏和实践练习，让学生掌握用笔的粗线细线、浓墨淡漠、枯笔 湿笔来画树。 教学难点：让学生学会水墨的独特观察和表现方法，画出树木的姿态和精神。 教学准备：墨、毛笔、海绵、颜料、宣纸、彩纸、剪刀等。 教学过程： 1、 课前导入 师:同学们,今天老师给同学带来一个小短片,在看完短片之后，请你说说在视频里看到了什么？看完有什么感受？先让我们来看看。 播放关于保护树林的视频。 学生回答问题。 师：说得真好！所以我们要怎么做？优美的生活环境使我们身心愉悦，保护树木，保护环境是我们人人应尽的责任。请同学们打开课本11课《树林里》。 将课题板书在黑板上。 二、讲授新课 （一）欣赏树的水墨画作品，与学生互动，了解水墨画的特点。 师：同学们，说到树林里，老师这里收集一些绘画树林的水墨画，我们一起来欣赏。欣赏的同时，请同学们观察观察水墨画有什么特点？ 展示水墨画作品。 师：通过观察，你发现这些水墨画有什么特点？谁来说一说？ 生：有的墨很浓，有的墨很淡。 师：这位同学观察非常仔细！我们仔细观察水墨画，会发现水墨画有浓淡的变化。老师告诉大家一个水墨画的小知识：在水墨画里，绘画的景物往往采用近大远小的构图方式。近景看得仔细用浓墨，远景看得模糊用淡墨。浓淡相结合，有淡有浓才有变化。画出不同浓淡层次，别有一番韵味。 师：除了墨的浓淡变化，画里还有没有发现什么特别的地方？ 生：都有空白的地方。 师：回答非常棒！在水墨画里常常看到留有空白的地方，在水墨画里叫做“留白”。水墨画讲究“留白”，就是留出部分空白的画面，留白是给人余下无尽的想象与思索