三年级下册美术教案第五课 钥匙圈上的挂饰｜广西版

5 钥匙圈上的挂饰 教学设计

教学目标

（1）了解、学习挂饰造型的艺术特点以及设计制作过程。

（2）培养学生的动手能力、想象能力和创造力。
（3）体验亲手设计制作的快乐。

学情分析

学生虽已有过设计制作小物件的经验，但部分学生动手能力还是欠佳，教学中要充分相信每个学生都能学好，最大限度地让学生自主探究，合作交流，在操作中学，在操作中感知。

重点难点

重点：利用身边材料设计制作一个钥匙圈挂饰。

难点：挂饰形式的构思创意。

教学过程

一 导入

设问：

1、同学们，你们看这是什么？（出示钥匙圈）

2、人们都喜欢在钥匙扣或钥匙圈上配上一个小挂饰，能说说原因吗？

学生思考后举手回答，对学生回答合理的给予表扬。

（钥匙圈挂饰的功能：装饰美化、不易遗失。）

3、揭示并板书课题：“钥匙圈上的挂饰”

二、讲授新课

1、下面这些美观大方的钥匙圈挂饰是用不同的材料做成的。它们不仅是漂亮的装饰品，也是我们保管钥匙的好帮手。

（教师出示挂饰范作和播放有关钥匙圈挂饰的图片资料。）

2、师:钥匙挂饰为什么不能做得太大？钥匙圈还可以用什么材料来做？

3、让学生分组讨论，代表汇报讨论结果，教师评价小组讨论的结论。

汇报讨论结果：

（1）、钥匙圈挂饰可以用不同的材料做成的。

（2）、钥匙圈挂饰的功能：装饰美化、不易遗失。