7.2 用联系的观点看问题 学案-2020-2021学年高中政治人教版必修四

高2019级“先学后教”学案 《生活与哲学》第三单元 思想方法和创新意识 课题 7.2 用联系的观点看问题 导 学 一、知识问题（独立自学----小组合作----科代表检查—老师点评） （一）坚持整体与部分的统一 1.整体与部分的关系： (1)区别： ①含义不同： ②地位和功能不同：[来源:学科网] (2)联系： ①相互依赖： ②相互影响： 2.整体和部分辩证关系的方法论要求： (1) (2) （二）掌握系统优化的方法 1.系统和要素的关系： 2.系统的基本特征： 3.掌握系统优化方法的要求： 二、判断正误并纠错 1.建立自在事物的联系以人为事物的联系为基础。( ) 2.关键部分的功能及其变化对整体起决定作用( ) 3. 整体的功能大于各部分功能之和。( ) 4. “不谋万世者,不足以谋一时；不谋全局者，不足以谋一域。”启示我们要重视部分的作用，搞好局部。( ) 5. 整体的功能存在于部分的功能之中。( ) 6.部分离不开整体，但整体可以离开部分.( ) 7. 只要系统的各要素按照一定的顺序和方向发生作用，整体功能大于部分功能之和。( ) 8. 韩愈读书用的“提要钩玄”法，强调要要重视部分的重要性。( ) 9. “木桶原理”体现了整体和部分之间是相互依赖、相互影响的关系。( ) 10. 当各个部分以有序、合理、优化的结构组织在一起时，可以实现整体功能大于部分功能的理想效果。( ) 三、知识结构（以提纲式为主、可配套结构式、线路式、表格式等） 读学 四、知识考点 1、理解整体与部分的关系 2、掌握系统优化法 研学 五、知识拓展 整体和部分的关系的一个重要内容，就是它们的地位和功能关系，如果各个部分之间、部分与整体不协调时，整体的功能就会减弱。如果各个部分以有序、合理、优化的结构形成整体时整体的功能就会大于各部分功能之和。因而，我们在办事情时，应该树立全局观念和整体观念，在整体和部分的相互联系，相互制约中，综合地考察对象，立足整体，统筹全局，使部分服从整体，寻求整体的功能的最大发挥，实现整体或系统的最优目标。 练学 基础过关 一、选择题（预习汇报---生成问题---探究解决—基础达标）5分钟 1、每个人都在追逐梦想，这构成了“中国梦”的一