【321高考大演练新高考版】山东省潍坊市2020届高三第二次模拟考试生物

生物答案 —２５　　　 ２５．［命题立意］本题考查胚胎工程等相关知识，意在考查考生的识 记能力和理解能力，培养考生科学思维和生命观念的核心 素养。 ［试题解析］（１）图中核移植技术所选择的猕猴胎儿体细胞做供 体核的优点是胚胎细胞分化程度低，恢复其全能性相对容易， 卵母细胞一般要培养到减数第二次分裂中期（ＭⅡ中期）。 （２）已经分化了的动物细胞核具有全能性的原因是细胞核内包 含生长发育的全部遗传信息。（３）进行核移植之前需要对猕猴 胎儿体细胞进行培养，培养过程中为防止细胞代谢产物对细胞 自身的危害，通常需要定期更换培养液。（４）过程④胚胎移植 的实质是早期胚胎在相同生理环境条件下空间位置的转移；移 植胚胎能够存活的前提是受体对移入子宫的外来胚胎基本不 发生免疫排斥。（５）克隆猴使用的是核移植技术，属于无性繁 殖，“试管婴儿”使用的是体外受精，属于有性生殖。 ［参考答案］（１０分，除标注外，每空１分） （１）胚胎细胞分化程度低，恢复其全能性相对容易（２分）减数 第二次分裂中期（ＭⅡ中期） （２）细胞核内包含生长发育的全部遗传信息（２分） （３）定期更换培养液 （４）早期胚胎在相同生理环境条件下空间位置的转移　受体对 移入子宫的外来胚胎基本不发生免疫排斥 （５）前者是无性生殖，后者是有性生殖（２分            ） ⑨山东省潍坊市２０２０届高三第二次模拟考试 答 案 速 查 题号 １ ２ ３ ４ ５ ６ ７ ８ ９ １０ １１ １２ １３ １４ １５ １６ １７ １８ １９ ２０ 答案 犅 犇 犅 犅 犇 犅 犆 犅 犇 犆 犃 犃 犆 犆 犅犆犇 犃犅犆 犆 犆犇 犃犇 犅犇 试 题 详 解 １．Ｂ　［命题立意］本题考查分泌蛋白的合成及分泌等相关知识， 意在考查考生分析的能力，培养考生科学思维的核心素养。 ［试题解析］β－淀粉样蛋白是分泌蛋白，其产生需要核糖体、内 质网、高尔基体的参与，Ａ项正确；唾液淀粉酶只能水解淀粉， β－淀粉样蛋白是蛋白质，不能被唾液淀粉酶水解，Ｂ项错误； β－淀粉样蛋白分的泌方式是胞吐，由囊泡与细胞膜融合将蛋白 质运出细胞，体现了细胞膜的流动性，Ｃ项正确；β－淀粉样蛋白 在脑内积累可诱发老年痴呆，抑制相关细胞高尔基体的功能可 以抑制分泌蛋白的合成与释放，有可能缓解老年痴呆症状，Ｄ项 正确。 ２．Ｄ　［命题立意］本题考查细胞器的分布及功能等相关知识，意 在考查考生的识记能力，培养考生科学思维的核心素养。 ［试题解析］细胞器是细胞中有功能的特定结构，原核生物也有 细胞器（核糖体），Ａ项错误；水稻是高等植物，没有中心体，低等 植物细胞和动物细胞都有中心体，Ｂ项错误；细胞膜、核膜及细 胞器膜，共同构成细胞的生物膜系统，Ｃ项错误；线粒体和叶绿 体中合成的［Ｈ］都是还原剂，但化学本质不同，前者为 ＮＡＤＨ， 后者为ＮＡＤＰＨ，Ｄ项正确。 ３．Ｂ　［命题立意］本题考查光合作用和酶的相关知识，意在考查 考生的分析能力和知识迁移能力，培养考生科学思维、科学探究 的核心素养。 ［试题解析］Ｒｕｂｉｓｃｏ是催化暗反应的酶，分布在叶绿体基质中， 其合成可能受核基因控制，Ａ项正确；Ｒｕｂｉｓｃｏ只在植物绿色组 织中表达，其催化的反应为 ＲｕＢＰ和 ＣＯ２ 生成 Ｃ３，不消耗 ＡＴＰ，Ｂ项错误；结构决定功能，Ｒｕｂｉｓｃｏ在不同品种水稻细胞内 活性不同，可能与其分子结构的微小改变有关，Ｃ项正确；表中 的数据太少，通过表中数据不能确定Ｒｕｂｉｓｃｏ的最适温度，Ｄ项 正确。 ４．Ｂ　［命题立意］本题考查细胞生命历程的相关知识，意在考查 考生的分析能力，培养考生生命观念的核心素养。 ［试题解析］细胞分裂需要胞外信号Ａ～Ｅ共同存在，Ａ项错误； 癌细胞能无限增殖，对于癌细胞而言，胞外信号Ａ～Ｅ可能会持 续起作用，Ｂ项正确；诱导细胞内的基因选择性表达需要胞外信 号Ａ、Ｂ、Ｃ、Ｆ和Ｇ，Ｃ项错误；图中细胞凋亡无胞外信号作用，说 明细胞凋亡是基因控制的主动死亡，受机体调控，Ｄ项错误。 ５．Ｄ　［命题立意］本题考查减数分裂与有丝分裂过程中ＤＮＡ复 制及染色体行为等相关知识，意在考查考生的分析能力和识记 能力，培养考生科学思维的核心素养。 ［试题解析］四分体是一对同源染色体配对形成的结构，减数第一 次分裂前期形成的四分体中都含有４个被３Ｈ标记的ＤＮＡ分子， Ａ项正确；果蝇体细胞含８条染色体，精子中的染色体数目减半， 这４个精子都含３Ｈ，每个精子中被标记的染色体为４条，Ｂ项正 确；受精卵含８条染色体，４条染色体上含１Ｈ３ＨＤＮＡ分子，４条 染色体含１Ｈ１ＨＤＮＡ分子，转入无放射性的发育培养液中继续 培养，第一次有丝分裂后期含３Ｈ标记的染色体为４条，Ｃ项正 确；有丝分裂后期姐妹染色单体分开，分别移向两极，受精卵第一 次有丝