【321高考大演练新高考版】2020年普通高中学业水平等级考试(山东卷)生物

生物答案 —７２　　　 交实验该比值为１∶１∶１∶１；若只是卵细胞的成活率减半，则 ＡａＢｂ作为父本时，产生的配子中 ＡＢ∶ａＢ∶Ａｂ∶ａｂ＝１∶１∶ １∶１，ＡａＢｂ作为母本时，产生的配子 ＡＢ∶ａＢ∶Ａｂ∶ａｂ＝１∶ ２∶２∶２，则正交实验后代紫花∶红花∶蓝花∶白花的比值为 １∶１∶１∶１，反交实验该比值为１∶２∶２∶２；若精子和卵细胞 的成活率都减半，则 ＡａＢｂ作为父本时，产生的配子中 ＡＢ∶ ａＢ∶Ａｂ∶ａｂ＝１∶２∶２∶２，ＡａＢｂ作为母本时，产生的配子 ＡＢ∶ａＢ∶Ａｂ∶ａｂ＝１∶２∶２∶２，则正交实验和反交实验后代 紫花∶红花∶蓝花∶白花的比值都为１∶２∶２∶２。 ［参考答案］（１０分，除标注外，每空１分） （１）５　１－（ ３ ４ ）狀（２分） （２） （２分） （３）以基因型ＡａＢｂ的植株为父本，白花植株为母本进行测交 作为正交实验，以白花植株为父本，基因型 ＡａＢｂ的植株为母 本进行测交作为反交实验，分别统计后代的性状分离比　正交 实验后代紫花∶红花∶蓝花∶白花的比值为１∶２∶２∶２，反 交实验该比值为１∶１∶１∶１　正交实验后代紫花∶红花∶蓝 花∶白花的比值为１∶１∶１∶１，反交实验该比值为１∶２∶２∶ ２　正交实验和反交实验后代紫花∶红花∶蓝花∶白花的比值 都为１∶２∶２∶２（若只设计一组实验，该小题整体不得分；若 正反交 实 验 颠 倒 过 来，预 测 结 论 的 顺 序 也 应 做 相 应 调 整）（５分） ２３．［命题立意］本题考查生物的种间关系、生物多样性的影响因素 等相关知识，考查考生理解能力、分析能力及实验设计能力，培 养考生科学思维和科学探究的核心素养。 ［试题解析］（１）由于薇甘菊自身可以进行光合作用，所以与被 缠绕的植物之间是竞争关系；由于薇甘菊将植物覆盖，所以在 争夺阳光时优势明显。（２）薇甘菊呈疯狂蔓延趋势体现了生物 都有过度繁殖的倾向；但由于空间资源有限，所以种群数量最 终符合“Ｓ”型增长。（３）使用除草剂易杀伤其他植物，并在土 壤中残留，造成环境污染；长期施用一种化学药物，薇甘菊易产 生抗药性。（４）实验目的是验证薇甘菊产生了某种化学物质促 进或抑制了薏苡种子的萌发，所以实验思路：将大小一致且饱 满的薏苡种子平均分成两组，一组定期模拟雨水淋溶薇甘菊叶 片浸出液，另一组定期模拟雨水淋溶等量的清水，其他培养条 件相同；一段时间后，比较两组薏苡种子的萌发情况。 ［参考答案］（８分，除标注外，每空１分） （１）竞争　阳光　（２）过度繁殖　“Ｓ” （３）易杀伤其他植物，并在土壤中残留，造成环境污染；长期施 用一种化学药物，薇甘菊易产生抗药性（２分） （４）将大小一致且饱满的薏苡种子平均分成两组，一组定期模 拟雨水淋溶薇甘菊叶片浸出液，另一组定期模拟雨水淋溶等量 的清水，其他培养条件相同；一段时间后，比较两组薏苡种子的 萌发情况（２分） ２４．［命题立意］本题考查神经系统的结构及功能、兴奋在神经元之 间传递的机制等相关知识，考查考生信息提取能力和理解分析 能力，培养考生科学思维和生命观念的核心素养。 ［试题解析］（１）神经元是神经系统结构和功能的基本单位；反 射是神经系统对躯体运动、内脏活动等生命活动调节的基本方 式。（２）题意显示，多巴胺（ＤＡ）是一种与欣快和兴奋情绪有关 的神经递质，即多巴胺作用后会引起下一个神经元兴奋，即图 中的ＤＡ作用后会引起细胞Ｂ产生动作电位，即会引起 Ｎａ＋ 大量内流进入细胞Ｂ。因此，多巴胺作用前后细胞Ｂ膜内侧 Ｎａ＋浓度会由低变高。吸食可卡因后，多巴胺（ＤＡ）会多次被 重吸收，因此可导致突触间隙中过多的ＤＡ多次刺激突触后细 胞，而中枢神经系统会通过减少突触后膜上ＤＡ受体的数量来 适应这一变化，这样会使中枢神经的正常生理功能受到影响， 要维持正常生理功能，就需要不断地吸食毒品，最终形成毒瘾。 （３）由于ＤＡ、可卡因和Ｎａ＋、Ｃｌ－等离子中只有可卡因和Ｎａ＋ 在ＤＡＴ上的位点相同。同时结合ＤＡＴ转运ＤＡ的过程可推 测可卡因抑制ＤＡ回收的作用机制可能是可卡因通过和 Ｎａ＋ 竞争在ＤＡＴ上的结合位点而间接地抑制ＤＡ的转运，从而导 致了ＤＡ在突触间隙增多，进而引起发病。 ［参考答案］（１２分，除标注外，每空２分） （１）神经元　反射 （２）由低变高　ＤＡ受体 （３）可卡因通过和Ｎａ＋竞争在ＤＡＴ上的结合位点而间接地抑 制ＤＡ的转运（４分） ２５．［命题立意］本题考查微生物的培养与应用、基因工程的原理及 应用等相关知识，考查考生理解能力和实验设计能力，培养考 生科学思维和科学探究的核心素养。 ［试题解析］（１）从表格中看出，加入多菌灵比加入五氯硝基苯 真菌的数量少，说明多菌灵的抑制真菌的效果更明显；比较加 入五氯硝基苯的三种培养基，真菌数量随着五氯硝基苯的浓度 增加