【321高考大演练全国卷版】河南省三市(许昌、济源、平顶山)2020届高三第二次质量检测政治

政治答案 ! ) !!!! !试题解析". ! /本题要求%结合材料并运用'文化生活*知识!谈 谈弘扬莫高精神对培育和践行社会主义核心价值观$构筑中国 精神的重要意义"&考查的知识范围是'文化生活*!试题类型是 意义类试题"回答本题首先要回答社会主义核心价值观与中 国精神的关系!莫高精神与社会主义核心价值观$中国精神的 关系#其次要分析说明继承和弘扬莫高精神!能够推动敦煌文 化的创造性转化$创新性发展!使社会主义核心价值观内化为 人们的精神追求!更好构筑中国精神!为人民提供精神指引!为 实现中国梦提供不竭的精神动力". " /本题要求%敦煌文化的 传承$发展是尊重和利用遗产保护规律的成功典范"结合材料 并运用唯物论知识对此加以说明"&考查的知识范围是唯物论! 试题类型是分析说明类试题"回答本题首先要抓住%规律&这 一关键词!答出规律的含义$特点$方法论要求!然后结合材料 信息从文化遗产的保护$利用$发展对满足人民文化需要$推动 敦煌文化遗产保护融入%一带一路&建设!推动各国交流合作! 共同构建人类命运共同体的角度!紧扣问题要求分析作答" . & /本题要求%结合材料!就如何推动敦煌文化更好地服务+一 带一路,建设提出三条合理化建议&"试题类型是建议类开放 型试题"只要结合材料信息!围绕%敦煌文化更好地服务+一带 一路,建设&提出具体可行的建议即可得分"例如!可以从敦煌 文化遗产数字化$建立敦煌文化研究中心$举办敦煌国际文化 博览会$把敦煌打造成%一带一路&国际旅游枢纽中心等角度提 出建议" !参考答案"$ ! % ! 社会主义核心价值观是当代中国精神的集中 体现"中国精神是中华民族精神和时代精神的统一#$ & 分% " 无私奉献&开拓创新的莫高精神是培育社会主义核心价值 观&构筑中国精神的生动体现#$ & 分% # 继承和弘扬莫高精 神"能够推动敦煌文化的创造性转化&创新性发展"使社会主义 核心价值观内化为人们的精神追求"更好构筑中国精神"为人 民提供精神指引"为实现中国梦提供不竭的精神动力#$ ( 分% $ " % ! 规律是事物运动过程中固有的本质的&必然的&稳定的联 系#规律具有普遍性&客观性"要坚持尊重规律与发挥主观能 动性的统一#$ ( 分% " 正确处理文化遗产保护和利用的关系" 坚持把遗产保护放在第一位#$ " 分% # 利用科技赋能文化遗 产的保护和利用"满足人民群众的文化生活需求#$ " 分% $ 推 动敦煌文化遗产保护融入(一带一路)建设"推动各国交流合 作"共同构建人类命运共同体#$ " 分% $ & % ! 加强文化遗产数字化工作交流与合作"打造(一带一路) 文化资源数字化平台# " 建立敦煌文化研究中心"培养(一带 一路)沿线文化遗产保护人才# # 举办敦煌国际文化博览会" 推动(一带一路)沿线国家间的文明对话# $ 充分展现敦煌文 化独特魅力和时代价值"打造(一带一路)国际旅游枢纽中心# $每个要点 " 分"答出任何 & 个要点即可得 * 分 # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # % $ 河南省三市!许昌"济源"平顶山# "#"# 届高三第二次质量检测 答案速查 题号 ! " # $ % & ' ( ) !* !! !" 答案 . , + . , - , . - + , - 试题详解 !$/ ! !命题立意"本题考查的是价格与供求等知识!旨在培养学 生的科学精神" !试题解析"教育部要求 "#"# 年春季学期延期开学!意味着延期 开学后网络课程及服务的需求增加!需求曲线向右平移!排除 % $ . "网络教育平台积极响应%停课不停教$不停学&号召!为社 会提供免费的课程及服务!意味着延期开学后网络课程及服务 的供给增加!供给曲线向右平移!排除 % $ ' " / 符合题意" "$' ! !命题立意"本题考查的是生产与消费等知识!旨在培养学 生的科学精神" !试题解析"% )1 无人机&在快餐行业的应用!体现了生产对消费 的决定作用$新科技对消费体验的提升作用! !$ 说法符合题 意" "# 说法在题中未涉及" &$% ! !命题立意"本题考查的是劳动与创业等知识!旨在培养学 生的科学精神#公共参与" !试题解析"%两栖青年&的兼职者身份!启示劳动者要敢想敢干 敢创造!树立多种方式就业观!要主动适应市场需要!及时转变 就业观念! !" 说法符合题意"优化就业环境!是政府的责任! # 说法不符合题意"承担社会责任!提升自身职业技能!在题中 未涉及! $ 说法与题意无关" ($/ ! !命题立意"本题考查的是宏观调控等知识!旨在培养学生 的科学精神#政治认同" !试题解析"政府频繁表态并出台相关措施促进金融业全面对外 开放!鼓励境外金融机构进