【321高考大演练全国卷版】河南省三市(许昌、济源、平顶山)2020届高三第二次质量检测生物

生物答案 ! > !!!! 胞结构#新型冠状病毒无细胞结构&! " "在筛选聚乙烯分解菌 时#应选择含废旧塑料!聚乙烯"丰富的垃圾厂土壤$制作培养 基时#应将聚乙烯作为培养基中的唯一碳源#并使用高压蒸汽 灭菌法对培养基进行灭菌&! 3 "为了避免调节 Q * 时再次造成 微生物污染#在制备培养基时#应先调节培养基的 Q * #再灭菌 倒平板$倒平板时温度过高不便于用手操作#温度过低培养基 将发生凝固#因此倒平板时的温度一般是 9#N 左右&! 6 "据题 干可知乙同学的结果中# ! 个平板的计数结果与另 " 个相差悬 殊#因此这两位同学的结果中#乙同学的结果可信度低&! 9 "用 凝胶色谱法分离蛋白质时#样品加入后进行洗脱#相对分子质 量较大的蛋白质#通过色谱柱的路程较短#移动速率较快#最先 洗出#故最后收集到的蛋白质样品与刚洗脱时收集到的蛋白质 相比相对分子质量小& !参考答案"" !9 分#除标注外#每空 ! 分$ " ! $聚乙烯分解菌有细胞结构#新型冠状病毒无细胞结构" " 分$ " " $废旧塑料"聚乙烯$ ! 聚乙烯 ! 高压蒸汽 " 3 $避免调节 Q * 时再次造成微生物污染" " 分$ ! 温度过高不 便于用手操作#温度过低培养基将发生凝固" " 分$ " 6 $乙同学 ! 乙同学的结果中# ! 个平板的计数结果与另 " 个 相差悬殊" " 分$ " 9 $小 ! 相对分子质量较大的蛋白质#通过色谱柱的路程较短# 移动速率较快" " 分$ !"$ !命题立意"本题考查基因工程的原理及应用!意在考查考生理 解能力和分析能力!培养考生科学思维和科学探究的核心 素养" !试题解析"! ! "转基因大米含有 , - 胡萝卜素合成基因#该大米 的胚乳可以合成 , - 胡萝卜素#而 , - 胡萝卜素的颜色为橘!橙"黄 色#在水稻胚乳中合成后#使大米呈现黄色#因此该转基因大米 又称为黄金大米$胡萝卜素在人体内可以转化为维生素 ( #从 而提高了大米的营养价值&! " "八氢番茄红素合酶基因和胡萝 卜素脱氢酶基因是外来基因#能够按照人们的意愿指导 , - 胡萝 卜素的合成#因此在基因工程中被称为目的基因&! 3 "因为要 在水稻的胚乳细胞中合成 , - 胡萝卜素#所以在构建黄金大米基 因表达载体时#需要选择的是能够在水稻胚乳细胞内特异性表 达的启动子&! 6 "利用 :%. 技术对八氢番茄红素合酶基因进 行扩增时#需要根据八氢番茄红素合酶基因的脱氧核苷酸序列 设计引物#同时还需要在一定的缓冲溶液中提供八氢番茄红素 合酶基因%四种脱氧核苷酸和耐热的 &'( 聚合酶#通过控制 温度使 &'( 复制在体外反复进行&! 9 "用农杆菌转化法将目 的基因导入水稻细胞时#应先把目的基因插入到农杆菌的 /R 质粒的 /-&'( 上#并需要使用酚类物质处理水稻的组织细 胞#以吸引农杆菌移向受体细胞& !参考答案"" !9 分#除标注外#每空 ! 分$ " ! $ , - 胡萝卜素的颜色为橘"橙$黄色#在水稻胚乳中合成后#使 大米呈现黄色" " 分$ ! 维生素 ( " " $目的基因 " 3 $水稻胚乳" " 分$ " 6 $八氢番茄红素合酶基因的脱氧核苷酸序列" " 分$ ! 四种脱 氧核苷酸 ! 耐热的 &'( 聚合酶 ! 温度 " 9 $ /R 质粒的 /-&'( " " 分$ ! 酚类" " 分 # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # $ % 河南省三市!许昌"济源"平顶山# "#"# 届高三第二次质量检测 答案速查 题号 ! " # $ % & 答案 * ( * ) ' ( 试题详解 !$& ! !命题立意"本题考查生物膜系统的结构和功能!意在考查 考生的识记能力和解决问题的能力!培养考生科学思维和生命 观念的核心素养" !试题解析"线粒体的内%外膜上蛋白质的种类和数量不同# 功能也不同#如线粒体外膜有识别丙酮酸的受体蛋白#线粒 体内膜含有与有氧呼吸第三阶段有关的酶# ( 项错误$植物 细胞间的信息交流可以借助胞间连丝# ) 项错误$核膜是选 择透过性膜#也可以作为细胞质与细胞核间的物质交换的通 道# % 项错误$浆细胞在合成和分泌抗体的过程中#多肽会在 内质网中进行初步加工#然后内质网会以囊泡的形式将不成 熟的蛋白质传递给高尔基体进一步加工#该过程中内质网膜 面积会减小# & 项正确& "$) ! !命题立意"本题考查生物学实验的原理#注意事项及结果 分析!意在考查考生的理解能力和实验探究能力!培养考生科学 思维和科学探究的核心素养" !试题解析"将发芽的小麦种子研磨液置于试管中#加入斐林试 剂#水浴加热后才会发生显色反应# ( 项错误$通过定期