五年级上册美术教案-第8课 枫叶红似火｜辽海版

年级 五年级 课题 枫叶红似火 总课时 教师 教学目标： 通过学习掌握运用枫叶制作书签的方法，体会利用身边常见的东西点缀、装饰生活的乐趣。欣赏感受枫树带给北方秋天的美和多变的色彩，培养学生注重发现身边美好事物的能力。 学习重点、难点： 根据枫叶的外形进行设计，利用添加图形或字以及其他材料制作书签或贴画。根据枫叶的外形进行设计。利用添加图形或字以及其他材料制作书签或贴画。 教学准备： 枫叶图片、枫叶书签、手工用具。 过程与方法 教师活动 一、激情引趣 1、教师以一句古诗“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花”进行导入。 2、教师直观地展示枫叶的照片。 二、感受探究 1、交流。 教师引导学生展示枫树的叶子。 教师小结：枫叶的颜色和形状。 2、教师展示书签作品和枫叶贴画作品。 （1）教师展示书签。 （2）教师出示枫叶贴画。 （3）教师引导学生讨论制作方法。 教师简单板书步骤。 三、创作表现 1、教师展示学生作品。 2、布置作业要求：为自己或朋友设计一个有个性的书签或是剪贴画。 3、教师巡视指导。 四、展示评价 1、教师展示学生作品。 2、拓展：教师出示课件，介绍枫叶之国意大利，以及一些枫叶为主题的标识，理解其中的寓意。 3、教师总结。 学生活动 一、激情引趣 1、指生说一说诗中描绘的景色。 2、学生欣赏。 二、感受探究 1、交流。 学生间相互展示。说说枫叶的特点。 （1）指生说说书签的用途。 枫叶书签的造型。 （2）学生介绍画面内容，如何巧妙的利用了枫叶造型，进行联想。 （3）学生自学书中制作方法并总结汇报。 三、创作表现 1、学生欣赏，收集素材。 2、学生创作表现 四、展示评价 1、学生说一说自己的设计意图并互相评价。 2、学生欣赏。 板 书 设 计 板 绘 枫 叶 红 似 火 课件播放 绘画作品欣赏 教 学 回 顾 $