内容正文:
SWZ二0二一年三月七年级学 业评测
历史试题
教材版本:部编人教版(新) 命题范围: 1-8 课
注意事项:
1. 本试卷分第Ⅰ卷和第Ⅱ卷两部分,共6页。考试用时间为60分钟,共50分。
2.答第1卷时。必须使用28铅笔填涂答题卡上相应题目的答案标号(ABCD).如需改动,必须
先用橡皮擦干净,再改涂其它答案,
3.答第I卷时,必须使用0.5毫米黑色墨水签宇笔在答题卡上书写。务必在题号所指示的答题区域内作答。若需改动,先划掉原来的答案,然后再写上断的答案。不准使用涂改液。胶带纸。修正带。否则,答案无效。
第I卷(选择题共20分)
选择题(下列各题的四个选项中,只有一项符合题意。每小题1分,共20分)
1.在中国历史上,分裂和统- 的局面曾经交替出现,结束西晋末年以来的分裂局面,实现全国统一的关键人物是
A隋文帝杨坚 B.隋炀帝杨广 C.唐太宋李世民 D.房玄宗李世民
2.2021年是我国恢复高考44周年,高考制度有利于国家人才的选拔。历史学者威尔.杜兰特在《世界文明史》里评价我国古代某制度曾写道:“没有操纵的提名,没有伪君子卑都的争夺.没有混成或腐败的选举,没有仅凭巧言而能登入仕途的现象”。他称赞的是中国古代的
A.中央集权制 B.九品中正制 C.郡县制 D.科举制
3.唐太宗“水能载舟。亦能覆舟”的思想认识,来自于对下列哪一历史事件的反思
A.春秋诸侯争霸 B.隋朝暴政而亡 C.魏晋北民南迁 D.汉末军阀割据
4.2018年1月8日.国家科学技术奖励大会在京举行,“聚天下英才而用之” 习近平礼敬科技工作者并向他们颁奖。在我国历史上能“不拘一格选拔人才“并能“ 聚天下英才而用之”的女皇帝是
A.武则天 B.唐太宗 C.明成祖 D.康熙帝
5.在唐诗和唐三彩中骆驼和胡人逐渐成为流行的文化符号,造成的原因是
①民族融合的加强②丝绸之路的通畅③文化政策的开放④古代商帮的推动
A.①②④
B.②③④
C.①②③
D.①②③④
6.农村稳则社会安,农民富则国家盛,农业丰则基础强,而农业的根本出路则在科技创新。唐朝时创制的农业生产工具是
A.①② B.③④ C.①④ D.②③
7.“繁荣与开放"是唐朝的社会特征。以下史实能够说明唐朝“开放"的是
①丝绸之路 ②鉴真东渡 ③玄奘西游 ④郑和下两洋。
A.①② B.①③ C.①④ D.②③
8. 右图城市平面图反映的是
A.唐朝都城长安
B.北宋都城东京
C.元朝都城大都
D.明朝都城北京
9.“国破山河在,城春草木深。感时花溅泪,恨别鸟惊心。”抒发了杜甫对唐都长安遭受“安史之乱”的悲怆情怀。他被后人称为
A.医圣 B.书圣 C.诗圣 D.诗仙
10. 《步辇图》是现藏故宫博物院中国十大传世名画之一,真实地反映了1300多年前唐王朝友好的民族关系,具有珍贵的历史和艺术价值。与这幅画相关的事件是
A.金城公主入藏 B. 文成公主入藏
C.唐太宗被尊为“天可汗” D. 玄奘西行
11.某学习小组制作了某王朝兴衰史示(如图),意图,
图中“?”处应填
A.开元盛世 B. 藩镇割据 C.宦官专权 D.黄巢起义
12.下列历史人物中都属于开国之君的一组是
A.①② B.②③ C.③④ D.①③
13.明代文人冯梦龙的作品《三言》中有这样一首小诗:“朱李石刘郭, 梁唐晋汉周。 都来十五帝,扰乱五十秋”这首诗描述的是
A.战国时期 B.魏晋时期 C. 辽宋夏金时期 D. 五代十国时期
14.为解决唐末五代地方割据的问题,宋太祖加强中央集权的措施有
①收精兵 ②削实权 ③制钱谷 ④废承相
A.①②③ B. ①③④ C.②③④ D.①②④
15.宋代民间流行“做人莫作军,做铁莫做针”的俗语,宋人认为“状元登第,虽将兵数十万…..凯歌劳还,献捷太庙,其荣亦不可及矣。”这表明
A.宋代的大多数官员来源于武将 B.宋代文化相对发达
C.宋代实行重文轻武的政策 D.科举制度提高了文人社会地位
16.“10世纪初,契丹杰出首领统一契丹各部,建立契丹政权,都城在上京。”材料中的“首领”是指
A.松赞干布 B.元昊 C.阿保机 D.阿骨打
17.下面这道连线题搭配正确的是
①辽---契丹族②西夏----元昊 ③秦-----鲜卑族④北宋-----赵匡胤⑤隋----李渊
A.①②③ B.①②④ C.②③④ D.③④⑤
18.下列表格中的②③分别是哪个朝代
A.唐、南宋 B.辽、蒙古 C.辽、南宋 D.北周、南宋
19.右图是某班同