五年级上册美术教案-第10课 纸雕花卉｜辽海版

《纸 雕 花 卉》教案 一、教学目标： 1、知识与技能：欣赏鲜花图片和纸雕花卉，了解花卉的结构，了解纸材的特征和性能，运用综合技法，设计制作一件或一组纸雕花卉。 2、过程与方法：培养学生创新意识及动手操作的能力，感受立体造型的意义。 3、情感、态度和价值观：通过欣赏体验、设计制作渗透环保教育，激发学生对美术学习的兴趣，培养学生热爱生活、美化生活的情感。 二、目标分析： 教学重点： 根据彩纸的特点，运用切、剪、折、卷、粘等技法，设计制作一件或一组纸雕花卉。 教学难点： 能根据花的特点，将其衍化为几何造型、写实造型，色彩搭配合理，作品有创新，制作精美。 三、学情分析： 纸雕花卉的制作并不是想像中的那么困难，只要掌握技巧，就可以制作出多姿多彩的作品来。精心的构思，合理的设计，将花朵种类衍化为几何造型、写实造型。精美的纸雕花卉可以是一件艺术品，点缀我们的生活，更重要的是纸雕花卉可以应用的贺卡、海报、相框等实际应用中。缤纷的花卉世界形态繁多，融合我们自己的创意与灵感，再加上艺术的发挥，纸雕花卉一定会给同学们带来美的享受！ 四、教学准备： 教具准备：课件、示范作品、纸、剪子、双面胶、泡棉胶、镊子、圆规、美工刀、课堂演示的有关材料等。 学具准备： 彩纸、剪子、双面胶、泡棉胶、美工刀、圆规、镊子、铅笔、花卉图片等。 教学过程 设计意图 1、 激情导入： 师生互相问好。 1、同学们，锦州世博园开园已经有一个多月的时间了，都谁去过了，请举手？ 2、请去过的同学说说，世博园的那些地方给你留下了美好的印象？（学生回忆并回答） 3、的确，那里的花很美！还没来得及去的同学也没关系，老师给你们准备了一些那里的花的图片，大家一起来欣赏，请看大屏幕。（点课件，展示世博园里的花） 4、老师这有一个问题：这些美丽的花不可能永远开放，动脑想一想，能用什么办法留住这份美丽？ 5、大家说的真好！想法真不错！我觉得用纸来留住花的美丽，这个建议很不错！那么，今天咱们就用纸把花卉的美丽留住，设计、制作咱们自己的大花园，大屏幕展示课题《纸雕花卉》，贴出板书。 通过谈话，很自然的将学生带入本课所设置的情境中。 激发学生学习的兴趣。 通过比较，根据实际情况，确定用身边最容易找到的各种纸来创作。 2、 分析探究： 1、老师带来了一些师生作品，想看吗？（想），将作品粘贴在黑板的左侧，问同学感觉怎么样？