五年级上册美术教案-第10课 纸雕花卉｜辽海版

纸 雕 花 卉 【设计意图】 古往今来，各种鲜花都备受人们的喜爱，它能使人赏心悦目,给人带来快乐。用纸雕的方法做出的花卉也会产生如此的效果，因为它有一种美妙的浮雕感，装饰的韵味更强烈。纸雕花卉被人们誉为“无声的诗，立体的画”。本课属于“设计.应用”学习领域的内容。学生通过基本的纸雕方法来设计制作花卉，不仅培养了学生的动手操作能力和形象塑造能力，更重要的是培养了学生的审美情趣和对生活的热爱之情。这就是本课的主要设计意图。纸雕花卉的制作其实并不如想象中那么困难，只要掌握技巧，就可以制作多姿多彩的作品来。精心的构思，合理的设计，将花朵种类衍化为几何造型、写实造型。纸雕花卉可以是一件工艺品美化我们的生活，还有非常广泛的实际应用价值，一定会深受同学们的喜爱。 【学情分析】 手工课是孩子们最喜欢上的课，但一部分孩子存在课前不准备工具、材料的问题，大多数孩子又会“眼高手低”，动手能力差距很大，针对学生这些情况，课前教师要做好充分的准备，第一课时以激发兴趣为主，有了兴趣孩子们就会积极参与进来，讲授方法时也要从简到难，化难为易，既照顾到动手能力差的孩子，又要给能力强的孩子提供广阔的发展空间，以分组形式进行制作，并以组为单位展示作品，希望对解决备品不齐和水平不一问题有一定帮助。 【年级】五年级 【课时】2课时 【类型】设计·应用 【学习目标】 1欣赏纸雕花卉，了解纸雕纸材和工具，运用基本技法，完成一件或一组纸雕花卉。 2培养学生创新意识及动手操作能力，感受立体造型的意义。 3通过欣赏体验，设计制作渗透环保教育，激发学生对美术学习的兴趣，培养学生热爱生活、美化生活的情感。 【学习重点】 根据彩纸和废旧挂历纸的特点，运用切、剪、折、卷、粘等综合技法，设计一件或一组纸雕花卉。 【教学难点】 能根据花的特点，将其衍化为几何造型，写实造型，色彩搭配合理，作品有创新，制作精美。 【教学用具】 教师：示范作品，分解示范图，必备的纸材，工具，课件。 学生：1、纸材：各种类型的彩纸及废旧挂历纸、包装纸等。 2、工具：剪刀、刀、圆规、直尺、橡皮、铅笔、双面胶、泡棉胶。 【教学设计】 一欣赏体会，激情引趣 1、 导语：花是自然界中非常美丽的植物，人们经常用花来美化生活，传递祝福，下面请同学们和老师一起欣赏一组特殊的花卉作品…… 课件——纸雕