五年级上册美术教案-第11课 玉米皮贴画｜辽海版

课题： 玉米皮贴画 学习目标 1、通过学习玉米皮贴画，从中发现美、感受美、创造美。 2、通过对玉米皮儿自身纹理、斑点和颜色的分析，选择运用其特点进行各种颜色艺术造型的创作。提高学生的造型表现动手操作及形象思维的能力。 3、培养学生勤俭节约的意识，以及对劳动人民的热爱之情。训练学生讲究个人和公共卫生的良好习惯。 教学重点 学习玉米皮贴画的方法。 教学难点 能运用玉米皮自身斑点和颜色的深浅变化进行合理的构思及巧妙的设计。 学习材料准备 教师教具 玉米皮、双面胶、剪子、范画 学生学具 玉米皮、彩纸、剪子、双面胶、一棵玉米秆 教学课件 玉米皮贴画作品视频及图片 教学过程 一、欣赏揭题，激发兴趣。 1、老师给同学们带来了一些美丽的剪贴画，同学们想不想看？（生答）同学们请看大屏幕。（播放课件） 2、这些美丽的作品，你们知道他是用什么做的吗？（生答）（出示玉米秆）对了鲜嫩的玉米怎么吃都可口。可是你们以前还不知道吧，这些美丽的剪贴画都是用玉米皮儿做成的。同学们打开书。这节课我就和同学们一起学习第11课——玉米皮贴画。（板书课题） 二、先学后教，学习制作玉米皮贴画。 1、初步体验尝试 打开书，给同学们10分钟的时间尝试制作制作一幅玉米皮贴画。教师巡视 2、总结方法及要求，再次尝试制作。 （1）时间到，谁能说一说你是怎么做的?同学们可以在书上找一找制作的方法。学生汇报 （2）在制作时应该注意什么，谁能说说？指名回答 （3）教师出示范画并提问是否运用了教材所提出的要求？指名回答 （4）再给同学们20分钟的时间，尝试一下运用玉米皮自身斑点和颜色的深浅变化进行制作。 3、通过对比再次强调要求 （1）教师巡视选出一幅制作比较完整的作品和一幅没有达到要求的作品，用手机拍下来，发到电脑大屏幕中进行对比，让学生说说你喜欢谁的作品为什么？指名回答 （2）随时表扬胆大而心细的学生，强调卫生要求。 （3）让先制作完成的同学帮助没完成的同学制作完。 三、作业 展示，轮流观摩。 同学们相互评说，选出自己最喜欢的作品，并说明理由。教师做综合点评。　　 四、擦干桌面，打扫教室。 教师检查谁的卫生打扫工作做得最好，教育学生从小养成讲究个人卫生、爱护公共卫生的良好习惯 辽海版五年级美术上册 《玉米皮贴画》教学设计 聚粮屯小学 孟凡英 $