专题05 遗传的基本规律-备战2021年高考生物经典小题考前必刷（北京专用）

专题05 遗传的基本规律 难度：★★★☆☆ 建议用时： 15分钟 正确率 ： /15 ★知识大纲回顾 1． 一对等位基因的遗传规律 1. 掌握孟德尔遗传实验的材料选择和研究方法； 2. 掌握分离定律的使用条件和基本题型。 2． 两对（多对）等位基因的遗传规律 1. 掌握自由组合定律的使用条件和基本规律； 2. 了解连锁和分离的基本情况。 ★高考真题狂刷 1．（2020·北京高考真题）甲型血友病（HA）是由位于X染色体上的A基因突变为a所致。下列关于HA的叙述不正确的是（ ） A．HA是一种伴性遗传病 B．HA患者中男性多于女性 C．XAXa个体不是HA患者 D．男患者的女儿一定患HA 【答案】D 【分析】 据题可知，甲型血友病（HA）属于伴X隐性遗传病；伴X隐性遗传病的特点是隔代交叉遗传。 【详解】 A、甲型血友病（HA）是由位于X染色体上的A基因突变为a所致，是一种伴X隐性遗传病，A正确； B、男性存在Xa即表现患病，女性需同时存在XaXa时才表现为患病，故HA患者中男性多于女性，B正确； C、XAXa个体不是HA患者，属于携带者，C正确； D、男患者XaY，若婚配对象为XAXA，则女儿（XAXa）不会患病，D错误。 故选D。 2．（2020·全国高考真题）关于高等植物细胞中染色体组的叙述，错误的是（ ） A．二倍体植物的配子只含有一个染色体组 B．每个染色体组中的染色体均为非同源染色体 C．每个染色体组中都含有常染色体和性染色体 D．每个染色体组中各染色体DNA的碱基序列不同 【答案】C 【分析】 细胞中的一组非同源染色体，在形态和功能上各不相同，但又互相协调，共同控制生物的生长、发育、遗传和变异，这样的一组染色体叫作一个染色体组。 同源染色体是指形状和大小一般相同，一条来自父方，一条来自母方的染色体。 【详解】 A、二倍体植物体细胞含有两个染色体组，减数分裂形成配子时染色体数目减半，即配子只含一个染色体组，A正确； B、由染色体组的定义可知，一个染色体组中所有染色体均为非同源染色体，不含同源染色体，B正确； C、不是所有生物都有性别之分，有性别之分的生物的性别也不一定由性染色体决定，因此不是所有细胞中都有性染色体和常染色体之分，C错误； D、一个染色体组中的所有染色体在形态和功能上各不相同，因此染色体DNA的碱基序列不同，D正确。 故选C。 3．（2020·全国高考真题）已知果蝇的长翅和截翅由一对等位基因控制。多只长翅果蝇进行单对交配(每个瓶中有1只雌果蝇和1只雄果蝇)，子代果蝇中长翅∶截翅=3∶1。据此无法判断的是（ ） A．长翅是显性性状还是隐性性状 B．亲代雌蝇是杂合子还是纯合子 C．该等位基因位于常染色体还是X染色体上 D．该等位基因在雌蝇体细胞中是否成对存在 【答案】C 【分析】 由题意可知，长翅与长翅果蝇杂交的后代中出现截翅果蝇，说明截翅是隐性性状，长翅是显性性状。 【详解】 A、根据截翅为无中生有可知，截翅为隐性性状，长翅为显性性状，A不符合题意； B、根据杂交的后代发生性状分离可知，亲本雌蝇一定为杂合子，B不符合题意； C、无论控制翅形的基因位于X染色体上还是常染色体上，后代中均会出现长翅:截翅=3:1的分离比，C符合题意； D、根据后代中长翅:截翅=3:1可知，控制翅形的基因符合基因的分离定律，故可推测该等位基因在雌蝇体细胞中是成对存在的，D不符合题意。 故选C。 【点睛】 4．（2019·全国高考真题）假设在特定环境中，某种动物基因型为BB和Bb的受精卵均可发育成个体，基因型为bb的受精卵全部死亡。现有基因型均为Bb的该动物1000对（每对含有1个父本和1个母本），在这种环境中，若每对亲本只形成一个受精卵，则理论上该群体的子一代中BB、Bb、bb个体的数目依次为 A．250、500、0 B．250、500、250 C．500、250、0 D．750、250、0 【答案】A 【分析】 基因分离定律的实质：在杂合子的细胞中，位于一对同源染色体上的等位基因，具有一定的独立性；生物体在进行减数分裂形成配子时，等位基因会随着同源染色体的分开而分离，分别进入到两个配子中，独立地随配子遗传给后代。据此答题。 【详解】 双亲的基因型均为Bb，根据基因的分离定律可知：Bb×Bb→1/4BB、1/2Bb、1/4bb，由于每对亲本只能形成1个受精卵，1000对动物理论上产生的受精卵是1000个，且产生基因型为BB、Bb、bb的个体的概率符合基因的分离定律，即产生基因型为BB的个体数目为1/4×1000=250个，产生基因型为Bb的个体数目为1/2×1000=500个，由于基因型为bb的受精卵全部致死，因此获得基因型为bb的个体数目为0。综上所