内容正文:
突破4.4 数学归纳法
一、考情分析
二、考点梳理
知识点一 数学归纳法
一般地,证明一个与正整数n有关的命题,可按下列步骤进行:
(1)(归纳奠基)证明当n取第一个值n0(n0∈N*)时命题成立;
(2)(归纳递推)假设n=k(k≥n0,k∈N*)时命题成立,证明当n=k+1时命题也成立.
只要完成这两个步骤,就可以断定命题对从n0开始的所有正整数n都成立.上述证明方法叫做数学归纳法.
知识点二 数学归纳法的框图表示
【知识必备】
1.应用数学归纳法证明数学命题时初始值n0不一定是1,要根据题目条件或具体问题确定初始值.
2.推证n=k+1时一定要用上n=k时的假设,否则就不是数学归纳法.
3.解“归纳——猜想——证明”问题的关键是准确计算出前若干具体项,这是归纳、猜想的基础.
三、题型分析
例1.用数学归纳法证明
时,第一步应验证不等式( )
A.
B.
C.
D.
【答案】C
【分析】
根据数学归纳法可知,首先验证
时对应的不等式.
【详解】
因为用数学归纳法证明
,
所以第一步先验证,当
时,
不等式
是否成立.
故选:C
【变式训练 1-1】.用数学归纳法证明不等式:
,从
到
,不等式左边需要( )
A.增加一项
B.增加两项
、
C.增加
,且减少一项
D.增加
、
,且减少一项
【答案】D
【分析】
理解数学归纳法
到
步骤,结合不等式的差异确定增减项即可.
【详解】
由数学归纳法知:若
时,不等式成立,则有:
成立,
那么
时,有:
,
∴
,
综上知:不等式左边需要增加
、
,且减少一项
故选:D
【变式训练 1-2】.用数学归纳法证明
,且
时,第一步应验证的不等式是( )
A.
B.
C.
D.
【答案】C
【分析】
直接利用数学归纳法写出
时左边的表达式即可.
【详解】
解:用数学归纳法证明
,且
时,时,第一步应验证不等式为:
.
故选:
.
【点睛】
在数学归纳法中,第一步是论证
时结论是否成立,此时一定要分析不等式左边的项,不能多写也不能少写,否则会引起答案的错误,属于基础题.
例2.已知数列
的前
项和
,满足
,且
.
(1)求
、
、
;
(2)猜思
的通项公式,并用数学归纳法证明.
【答案】(1)
,
,
;(2)猜想
,
,证明见解析.
【分析】
(1)分别令
、
、
,可求得
、
、
的值;
(2)根据(1)猜想得出
,
,由
可知当
猜想成立,假设当
时猜想成立,可得出
,可得出当
时,由
整理得出
,解出
即可得出结论成立.
【详解】
(1)对任意的
,
,且
.
当
时,
,整理得
,且
,所以
;
当
时,
,整理得
,且
,所以
;
当
时,
,整理得
,且
,所以
;
(2)由(1)猜想
,
,
下面用数学归纳法加以证明:
①当
时,由(1)知
成立;
②假设当
时,
成立.
当
时,
,
所以
,且
,
所以
,即当
时猜想也成立.
综上可知,猜想对一切
都成立.
【点睛】
思路点睛:“归纳——猜想——证明”的一般环节:
(1)计算:根据条件,准确计算出前若干项,这是归纳、猜想的前题;
(2)归纳、猜想:通过观察、分析、比较、综合、联想,猜想出一般的结论;
(3)证明:对一般结论利用数学归纳法进行证明.
【变式训练 2-1】.在数列
中,
(1)求出
并猜想
的通项公式;
(2)用数学归纳方证明你的猜想.
【答案】(1)
;
;(2)见详解
【分析】
(1)先根据递推关系,依次求得
的值,并猜想通项公式为
;
(2)根据数学归纳法证明的过程,对猜想进行证明即可.
【详解】
解:(1) ∵
,
∴
因此可猜想:
EMBED Equation.DSMT4 ;
(2)当
时,
,等式成立,
假设
时,等式成立,即
,
则当
时,
,
即当
时,等式也成立,
综上所述,对任意自然数
,
.
【点睛】
方法点睛:用数学归纳法证明恒等式的步骤及注意事项:①明确初始值
并验证真假;②“假设
时命题正确”并写出命题形式;③分析“
时”命题是什么,并找出与“
”时命题形式的差别.弄清左端应增加的项;④明确等式左端变形目标,掌握恒等式变形常用的方法:乘法公式、因式分解、添拆项、配方等,并用上假设.
【变式训练 2-2】.已知正项数列
满足
,
.
(1)求数列
的通项公式;
(2)令
,记数列
的前
项和为
,求证:
.
【答案】(1)
,
;(2)证明见解析.
【分析】
(1)求出
,归纳出
,用数学归纳法证明;
(2)变形
,并结合基本不等式得
,由此得
EMBED Equation.DSMT4 ,
从1开始的
个式子相加可得结论.
【详解】
(1)由题可得,
,
,
,从而猜想
.用数学归纳法证明如下:
①当
时,有
,猜想成立;②假设当
时猜