2021年高考生物押题预测卷（北京卷）（01）（含考试版+全解全析+参考答案+答题卡）

2021年高考生物押题预测卷（北京卷）（01） 生物·参考答案 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 D C D A C B B B C B 11 12 13 14 15 C C C A D 16．胞吐 3 腺苷与受体结合改变受体空间结构，进而使绿色荧光蛋白构象改变并（在被激发后）发出荧光，因此可通过检测荧光强度来指示腺苷浓度 AC 两实验组的腺苷浓度（荧光强度）均低于对照组，去除谷氨酸能神经元组浓度更低 促进 利用AK活性抑制剂来增加脑中腺苷浓度 利用A1激动剂抑制觉醒神经元 利用A2激动剂来激活睡眠相关神经元 17．神经冲动 神经递质 阴影刺激组在有阴影刺激时的VTA区GABA能神经元活性始终高于非阴影刺激组（阴影刺激后VTA区GABA能神经元活性迅速上升），并且在神经元活性达到峰值时，小鼠发生逃跑行为 内负外正 抑制 B C G F D H 研究引发“二态型”行为表征的生理学机制；研究“适应”和“非适应”小鼠的GABA能神经元活性的差异 18．受体 分解 ABDE 模型鼠的中缝核内miR-16含量低于正常鼠，而SERT含量高于正常鼠 抑制 miR-16与SERT mRNA结合，引起 mRNA的降解，抑制SERT合成 中缝核miR-16含量下降导致SERT表达量上升，从而使 5-HT的摄取量增加，造成突触间隙中5-HT 含量下降，导致情绪低落等抑郁行为。 19．mRNA 一方面避免了物质和能量的浪费，另一方面也避免了对细胞造成伤害。 基因突变导致转录出的mRNA中相应部位的密码子发生改变，但由于密码子的简并性，使得翻译出的蛋白质中结构和功能并未发生改变，另一种情况就是资料中提到的遗传补偿效应使得基因突变之后并未引起性状的改变，总之，基因突变可能不会导致性状的改变。 敲除capn3a基因使之发生无义突变，同时敲除 Upfsa基因 同时敲除capm3a基因和 Upf3a基因组斑马鱼肝脏比空白对照组斑马鱼小,只敲除capm3a基因组斑马鱼肝脏与空白对照组无差异 一方面可以为基因功能的研究以及遗传病的治疗提供了新的思路，另一方面从进化的角度分析增加了基因多样性，使突变的基因得以保留，为生物的进化提供了根本的来源。同时也提高了生物对环境的适应性。 在突变基因中创建提前终止密码来触发遗传补偿效应；敬入含有提前终止密码的转基因来触发遗传补偿效应。(合理即可) 20．糖类（葡萄糖） 有氧呼吸 异常放电 给与实验组数量、健康状况相同的同龄小鼠饲喂等量的普通谷物类食物（高糖、低脂） 生酮饮食可以提高癫痫发作的阈值，抑制小鼠的癫痫发作 饮食种类（有无生酮饮食）和有无肠道菌群 不能 癫痫发作阈值 生酮饮食的抗癫痫作用需要有肠道菌群的参与 稀释涂布平板（或平板划线） Akk和Pb两种菌 21．显性 全雌株：雌雄同株=1：1 基因与环境共同作用 ASC或MYB1基因数量更多，表达相应的蛋白质量更多 植株丙为转基因杂合子，减数分裂后产生含有与不含有转入基因的配子的比例为1:1。含有转入基因的配子形成受精卵后，细胞中的ASCa基因和ASCb基因结构均被破坏，表现为雌雄同株。不含有转入基因的配子形成受精卵后，细胞中仍含有ASCa和ASCb基因，表现为全雌株。因此子代雌雄同株和全雌株的比例为1：1 F1均表现为全雌株 B 生物 参考答案 第1页（共1页） $ 2021年高考生物押题预测卷（北京卷）（01） 生物·答题卡 姓名： 注 意 事 项� 1．答题前，考生先将自己的姓名、准考证号填写清楚，并认真检查监考员所粘贴的条形码。 2．选择题必须用2B铅笔填涂；非选择题必须用0.5mm黑色签字笔答题，不得用铅笔或圆珠笔答题；字体工整、笔迹清晰。 3．请按题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出区域书写的答案无效；在草稿纸、试题卷上答题无效。 4．保持卡面清洁，不要折叠、不要弄破。 5．正确填涂 � � � 缺考标记� � � 贴条形码区 准考证号� � � � � � � � � � � � � 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9� 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9� 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9� 0 1 2