六年级下册数学课件-第二单元第三课时《比例尺》北师大版(共31张ppt)

比例尺 知识导入 从北京到上海我只用了1分钟。 从北京到上海我用了6小时。 吹牛大王，怎么可能？ 蜗牛是在吹牛吗？ 知识导入 蜗牛说的是图上距离，机灵狗说的是实际距离。 蜗牛是在吹牛吗？ 探究新知 你能根据下面的信息画出示意图吗？ 超市在学校正北方向200米，邮局在学校正西方向100米，书店在学校正东方向300米。 探究新知 我会画一张漂亮的图。 他画得合理吗？ 不合理，图虽然漂亮，100米和300米一样长，不能分清远近。 探究新知 她画得合理吗？ 合理，1厘米代表100米，200米就是2厘米，300米是3厘米，所以合理。 我用1厘米代表100米，200米就是2厘米……。 . . . . . . 探究新知 写出图上距离和实际距离的比，并化简。 100米=10000厘米 200米=20000厘米 300米=30000厘米 1厘米：10000厘米=1:10000 2厘米：20000厘米=1:10000 3厘米：30000厘米=1:10000 你发现了什么？ 图上距离和实际距离的比是一定的。 探究新知 我图上的比例尺就是1:10000。 你知道吗？ 图上距离和实际距离的比，叫做这幅图的比例尺。 图上距离 实际距离 =比例尺 探究新知 学校的东北方向400m处有一个社区活动中心。先算一算，再在笑笑的图中标出来。 . . . . . . 先算图上距离再画。 400m=40000cm 40000× =4（cm） . . . . 活动中心 图上距离 实际距离 因为： =比例尺 所以：图上距离=实际距离×比例尺 1 10000 探究新知 北京市行政图 1:3000000 北京市行政图。 观察两幅图中的比例尺，你有什么发现？ 线段比例尺 数值比例尺 探究新知 认识线段比例尺 它表示地图上1厘米的距离，相当于地面上实际距离30千米。 图上距离：实际距离 线段比例尺 线段比例尺可以改写成数值比例尺。 =1cm：30km 0 30km =1cm：3000000cm =1：3000000 单位要统一。 探究新知 1:3000000 北京市行政图。 1 : 3000000 1 3000000 比的前项 比的后项 图上距离 实际距离 1cm 3000000cm 单位要统一 认识数值比