安徽省卓越县中联盟 2020-2021 学年高一下学期期中联考语文试卷（扫描版）

1 安徽省卓越县中联盟 2020-2021 学年度第二学期高一年级期中联考 语文参考答案 1．B （A 项“其价值在气力之勇之上”错，文章第⑤段中说的是“‘心性之勇’与‘气力之勇’是统一的”； C 项“孔子的智勇可倡不可力行”错，文章第⑥段中说的是“梁启超《中国之武士道》一书中，大智大勇 的孔子，不畏强权的曹沫、毛遂，以死报恩的侯嬴，宁折不屈的项羽„„都被视为武勇精神的象征”；D 项“传统意义上的勇在现代社会已经失去提倡的必要性”错，文章第⑦段中说的是“无论何时，勇德依然 是中国传统文化建设的必修之课”。） 2．D（“文章深入探讨了勇德在中国历史长河中的沉浮”错，文章只在第⑥段提到“在中国的历史长河中， 勇德也经历过沉浮”，并没有深入探讨。） 3．C （因果倒置。文章第⑥段表述为“随着近现代‘救亡图存’思潮的兴起，人们对勇德的崇尚再次被 激发出来。”） 4．D （根据材料三可知，参与国际交流只是中外技术互补的一种手段，但这并不意味着“只有注重借鉴 国际经验，中国文化遗产的数字化发展才会越来越快”，所以 D 项中的“只有„„才„„”说法太绝对。） 5．B（根据材料二中“但是古籍数字化存档也容易遭到病毒侵害，存在被人为误删或者掉电等故障的风险” 可知,B 项中说“数字化后可安全储存”是不恰当的。） 6．①从国家政府来说：建立完备的综合数据源；加大资金投入，建立专项支持资金；②从人才培养来说： 培养一批既懂文化艺术又懂数字技术，既具备理论知识又不乏实践经验的复合型人才；③从高校和科研院 所来说：建立保护实验室平台，鼓励积极申报文化遗产数字化项目；④从技术进步来说：数字化后的文化 遗产应做好安全防护工作；加强国际交流以促进中外技术互补。（每点 2 分，任答其中三点即可） 7．B（“缓步而行”不能展现他“厌倦了战火纷飞的生活”） 8．参考答案： ①一种赤诚崇高的精神面貌：弗之和庄卣辰等人对国运的关心，对事业的坚守，对故旧亲友的牵挂等，展 示出知识分子的责任与温情。 ②一种沉稳超脱的生存状态（处事方式）。庄卣辰的“天真清澈”，弗之的临危不惧、历难不悲的“缓慢”， 表现出知识分子在行为（处事）上的沉稳超脱。 （对国运的关心，对事业的坚守，对故旧亲友的牵挂，以及临危不惧、乱世中仍能保持“天真清澈”的沉稳 超脱，这四点每点 2 分，任答三点即可满分。其他回答只要言之成理亦可酌情给分） 9．参考答案： ①从主题看，“柔性的战争”依然是战争，所以作者通过“跑警报”这一战争中常见的民众生活状态来揭 示战争给人们带来的苦难。 ②从选材看，作者没有选择鲜血和死亡等直观表现战争苦难的场景，而是选择相对平常的生活场景，如美 好的充满诗意的情境，坚韧乐观、随和亲善的人物形象等，体现出柔性的特点。 ③从语言上风格看，作品清新雅致，富有柔情。作者以一种平和的心态，优雅的笔调来展现战争背景下人 们的生活情况。 （每点 2 分，其他回答只要言之成理亦可酌情给分） 10．D 11．A 12．D（用对待老师的礼节来事奉，并不是拜他为师。） 13.（1）韩信派人暗中去侦察，得知广武君的计策未被采用，这才敢率兵进入井陉。 评分细则：句意 3 分；“间”“用”各 1 分。 （2）这次将军反而命令我们背水列阵，然而最后取得了胜利，这是什么战术呢？ 评分细则：句意 3 分；“陈”“竟”各 1 分。 文言文参考译文： 2 淮阴侯韩信，是淮阴人。当初他还是平民的时候，家里贫穷而又没有操行。没能被举荐为吏，也不会经商 置办产业，总是跟从他人混吃混喝，人们大多讨厌他。当项梁渡过淮河时，韩信带着剑跟随项梁，没有什 么名气；项梁战败后，他又归属项羽，项羽任他为郎中，他曾多次向项羽献策，项羽都没有采用。汉王刘 邦入蜀，韩信逃离楚军归顺了汉王。韩信与张耳率领几万军队，要东下井陉攻打赵国。赵王、成安君陈余 就在井陉口聚集军队。广武君李左车劝成安君说：‚我听说从千里之外运送粮饷，士兵就会挨饿。现在井 陉的道路，车不能并行，马不能成队，这样行军几百里，势必粮饷就落在队伍的后面。希望你暂时借给我 精兵三万，从小道拦截他们的武器粮饷；您坚守阵地不和他们交战。不到十天，两将的首级就能献到您的 帐前。‛成安君是个儒生，经常说义兵不用诈谋奇计，不听广武君的计策。韩信派人暗中去侦察，得知广 武君的计策未被采用，这才敢率兵进入井陉。距离井陉口三十里，停下来宿息。半夜传令军中出发，选出 轻装骑兵二千人，每人拿一面红旗，从小道到山上隐蔽起来观察赵军，并告诫士兵们说：‚赵军看见我们 逃跑，一定会倾巢出动来追赶我们，你们就赶紧冲进赵军营地，拔掉赵军的旗帜，立起汉军的红旗。‛韩 信于是派一万人先出发，出井陉口，背靠河水排开阵势。赵军看到以后便大笑。天刚亮，韩信击