第17课 外交事业的发展-【黄金课堂】2020-2021学年八年级历史下册精品课件(部编版)

2021-04-16
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精品

资源信息

学段 初中
学科 历史
教材版本 初中历史统编版(2016)八年级下册
年级 八年级
章节 第17课 外交事业的发展
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2021-2022
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPT
文件大小 1.99 MB
发布时间 2021-04-16
更新时间 2021-04-16
作者 初中历史2050
品牌系列 -
审核时间 2021-04-16
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/27978005.html
价格 3.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

第五单元 国防建设与外交成就 第17课 外交事业的发展 导入新课 在他们离开机场时,周恩来对尼克松说:“你的手伸过世界最辽阔的海洋来和我握手——25年没有交往了啊。” ——乔治·桑特尔《尼克松传》 当我走到扶梯最后一节,迈步向他走去时,特意伸出手去。我们双手一接触,一个时代结束,另一个时代开始了。 ——《尼克松回忆录》 1971年7月15日,北京、华盛顿同时发表公告,这篇不到两百字的公告一发表,就震动了整个世界。你知道这是为什么吗? 学习目标 1.掌握中国在联合国合法权利得以恢 复的原因和意义 2.知道尼克松访华和中美《联合公报》 的签署、中美建交、中日建交的史实 3.了解新时期中国外交事业的发展 新课探究 一、恢复在联合国的合法席位 联合国国徽 五星红旗在联合国大厦前飘扬 1.背景:在美国等国家的操纵下,联合国长期将中华人 民共和国排斥在外,仍由蒋介石集团占据中国 在联合国的席位 2.概况:1971年10月,第26届联合国大会通过决议,恢 复中华人民共和国在联合国的一切合法权利 3.意义:这是中国外交的 重大胜利 1971年中国代表乔冠华、 黄华在第26届联合国大会上 中国外交部乔冠华潇洒而豪放的大笑,被西方媒体描述为:“震碎了议会大厦 的玻璃!” 二、中美、中日建交 1.中美建交   ②牵制和对付来自于苏联的威胁,缓解国家安全压力 ③有助于解决台湾问题,实现中国统一 ①从整体上打破外交僵局,改善国际地位 (1)背景   从中国来说 从美国来说 ①认识到中国在国际事务中的重要,承认孤立中国政策 的失败 ②改善中美关系,可增强美国对付苏联的实力 美国 苏联 争霸 20世纪70年代达到高潮 中国 转攻为守 转守为攻 关系恶化 关系缓和 中美关系的缓和是中美两国共同的要求 因此: 相关链接 1971年4月14日,周恩来接见美国兵乓球代表团,中美开始接触,即所谓“小球推动大球” 相关链接 (2)过程   1972年2月,尼克松访华 《中美联合公报》 1979年1月,中美正式建交 《中美建交公报》 1971年7月,基辛格访华 1971年4月,“乒乓外交” 1971年7月美国总统特使、总统国家安全事务助理基辛格秘密访华 1972年,

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