【新教材】2020-2021学年统编版（2019）高中历史必修中外历史纲要下 期中复习（四）第四单元过关检测卷

一、选择题(每小题3分，共60分) 1.英国学者罗素认为，在文艺复兴运动中，“否认教会的威信比承认科学的威信要开始得早”，而且反对教会“在人们的心念里是和古代文明分不开的，仰赖的仍旧是过去、然而是比初期教会与中世纪还渺远的过去”。 据此推断文艺复兴 A.促进近代自然科学的诞生 B.借助古典文化中的人文精神 C.以科学作为反教会的武器 D.彻底推翻了教会的统治权威 2.“它在重新审视、发掘和弘扬古典文学艺术的同时，还以批判、求实的精神，勇敢地向古代权威和基督教神学挑战。”材料中的“它” A.萌发了西方人文主义精神 B.宣扬人性解放和思想自由 C.摧毁了罗马教会神权统治 D.设计出资本主义社会蓝图 3.西方学者马克斯·韦伯提出，新教信仰促成了一种新的社会伦理一“现世苦行主义”的形成，提倡勤奋、节 俭、劳作、克制享乐；这种新的伦理改变了人们获取财富与支配财富的态度和动机，造就了“资本主义的精神”。材料表明 A.新教伦理精神是资本主义发展的精神动力 B.新教伦理认为禁欲苦行才能发展资本主义 C.宗教改革推动了欧洲近代民族国家的产生 D.新教提倡的克制享乐违背了人文主义思想 4.加尔文主张废除主教制，代之以资产阶级共和式的长老制；简化宗教仪式；鼓励(教徒)经商致富，宣称做官执政、蓄有私产、放值取息同担任教士职务一样，均可视为受命于上帝。这表明加尔文的主张 A.旨在变革现行政体 B.符合新兴市民阶层的利益 C.倡导宗教信仰自由 D.极大地解放了人们的思想 5.下图出自1543年出版的《人体的构造》一书，该书搭配着精美的版画插图，并系统描述了人体的骨骼、肌肉等器官，插图中的人物或倚桌沉思或驻足田野，衬着明快的大自然背景，显得颇为生动。这主要反映出当时 A.人们追求个性解放和自由平等 B.自然科学已摆脱教会束缚 C.现实主义成为时代的主流 D.医学进步丰富了人文主义 6.18世纪60年代，牛顿物理学等新兴课程已经通过各种方式成为多数大学的标准课程。尽管学生在早期教育中被灌输进顺从和正统的观念，但对于学过这些新兴课程的人来说，他们完全可以用同样的标准来衡量人类事务。这段材料突出地表现了 A. 启蒙运动具有广泛社会基础 B.近代教育促进了科学发展 C.近代自然科学知识逐渐普及 D.科学推动了人文精神发展 7.17世纪法国科学家