1.1 初识结构-【新教材】2020-2021学年地质版（2019）高中通用技术必修《技术与设计2》课件

技术与设计2 教材p01-p10 第一章结构及其设计 学习结构技术,体验简单结构的设计过程,欣赏结构的精美、和谐与经典，有助于我们处理简单结构设计问题,解决现实中有关结构的问题,拓宽思维和想象空间。 学前沙龙：欣赏典型结构，学做简易衣帽架 让我们先从欣赏三组图片（图1-1）开始，走进结构的大千世界，探索结构的奥秘。 上面图片中的建筑物、交通工具及生活、学习和体育器材等，都具有结构的新奇特色。如港珠澳大桥采用深达40多米的海底沉管隧道，滴水不漏。从赵州桥到港珠澳大桥，先进的结构技术为中国桥文化铸就了不朽的辉煌! 上述三组图片示物的技术核心是结构，它们的共同特点是都要承受和抵抗各种各样的作用力，抵抗可能由此引起的变形或损伤。它们都是结构设计的成果。 本次沙龙，极大地激发了同学们对结构探究的兴趣。有同学提议，为改善宿舍的环境，我们自行设计、制作一个简易衣帽架吧!这个想法一提出，即刻得到了大家的一致赞同。 制作出的衣帽架，应当能承受相应的重量，达到结实、不易变形、经济、美观等要求。那么,选用什么架构、什么材料、什么几何形状与尺寸,采用怎样的连接、装配与安装方式等，需要科学地设计。为了解决这些技术问题，我们应先学好结构及其设计。 第一节初识结构 问题思考 无论是衣帽架还是椅子或凳子，都要承受挂在或压在其上的物体产生的压力或其他力。设计时，首先要考虑它们作为结构是否能够承受这些力。同样，设计火箭时，也要考虑火箭的外壳与内部结构是否能承受相应的力。总之，进行每项设计，都会遇到设计对象承受力的问题。 那么，如何使设计的衣帽架既牢固又方便使用，外形还美观? 一、结构实例展示 问题思考 生活中常见的凳子大多是什么样的?人坐在凳子上时，会给凳子施加什么样的力?在你教室所坐的凳子上感受一下。 实例1传统的板凳———种经典的力学结构 图1-2中的板凳都由凳面和凳腿两个基本部分组成。凳面和凳腿是怎样搭配和组合(架构)的呢?3种板凳有什么不同?我们先从“怎样架构”的角度进行讨论。 板凳（ a)有4条腿，凳腿之间略呈“八”字形态，两根横掌（ cheng )分别将左端两条凳腿和右端两条凳腿连接在一起。 板凳(b）在板凳（a）的基础上去掉了两根横穿。 板凳(c）在板凳(a)的基础上加了1根长赏，将左端两条凳腿和右端两条凳腿之间的横棠连接在了一起。 技术探究 如果板凳(b)断了1条腿，或者将其4条腿都