2020-2021学年苏教版高中语文必修五 课本 理解性默写(无答案)

2021-04-16
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资源信息

学段 高中
学科 语文
教材版本 -
年级 高二
章节 专题复习与测试
类型 作业-同步练
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2021-2022
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOCX
文件大小 19 KB
发布时间 2021-04-16
更新时间 2021-04-16
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2021-04-16
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来源 学科网

内容正文:

《陈情表》理解性默写  1. 形象刻画自己幼年寂寞、孤独惨境的句子是                  ,                  ,                  ,                    。 2. 用比喻手法表现李密祖母命在旦夕的句子                     ,                  ,                   ,                    。  3. 抒写祖孙二人相依为命、情深意重、感人至深的句子是                  ,               ;                ,                 。  4. 通过对比说明尽孝时短,尽忠时长的句子是                   ,                   ,                     ,                    。 5. 以乌鸦反哺为喻,来揭示全文主旨的句子是                   ,                  。6.ht李密向晋武帝表达他将不惜为国出力和报答皇帝大恩德俩句是                    ,                  。  7.en李密申言自己的苦衷是人神共鉴的句子                     ,                               , 。  8.gr文中李密用委婉曲折的语气表明自己并非怀念旧朝,先自贬身份,说自己_________________,_________________的地位,对晋武帝的_________________,_________________感到无比荣幸,所以不可能_________________,_________________,委婉得体,消除了晋武帝的疑惑。  9. 文章结尾用_________________,_________________来表明自己的忠贞之情。  10. 李密形象表明自己是否应诏,进退两难的句子是              ,               ;               ,                :     

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2020-2021学年苏教版高中语文必修五 课本 理解性默写(无答案)
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