【精】五年级下册信息技术教案-第一单元 第5课《计算机发展》 浙江摄影版（2020）

摄影版（2020）五年级下册信息技术 教学设计及反思 教学主题 第5课《计算机发展》 课型 新授课 适用班级 五年级 教学时间 1课时 教材与学情简析 在计算机越来越普及的信息时代，五年级学生对计算机的认识越来越深入，利用计算机处理信息的能力也越来越强。但对于计算机的未来发展方向，本教材在此之前一直没有安排深入的学习和研究，因此，本课编排了"计算机发展"的内容。 从1946年世界上第一台电子数字计算机诞生，至今虽然只有短短几十年，其发展却是日新月异。基于五年级学生的认知水平和学习能力，本课围绕两个维度探究计算机的发展方向。 第一个维度是电子计算机的发展方向。对应不同的需要，目前电子计算机的发展方向也不尽相同∶ 一是拥有更快速度、更大存储空间的巨型计算机，二是更加小巧、更加便捷的掌上终端，三是更加智能、更加易用的计算机。 第二个维度是计算机核心元件的发展。在介绍电子计算机快速发展的同时，教材列举了目前正在研究的量子计算机、生物计算机、激光计算机，旨在通过对它们的介绍，培养学生对未来计算机研制的兴趣。 教学目标 知识与技能： 1.了解计算机的发展方向。 2.激发对科技创新的兴趣。 过程与方法： 1.通过查找资料、交流探讨，了解计算机的发展方向。 2.通过对未来计算机的交流，激发对科技创新的兴趣。 情感态度与价值观：培养获取信息、处理信息以及交流与表达信息的能力；提高信息技术应用能力；了解电子计算机的发展趋势，丰富计算机文化知识，激发学生对科技创新的兴趣与意识。培养计算机使用安全意识，养成良好的计算机使用习惯;帮助学生全面地了解和认识信息技术和信息社会，增强信息社会责任感。 重点 了解计算机的发展方向。 难点 对未来计算机的畅想、设计。 所需资源和环境 多媒体网络教室，记载计算机发展史的网址或材料，未来计算机的设计范例。 数字化资源 教学素材、教案、ppt 常规资源 教学素材、教案、ppt 教学环境 多媒体网络教室 教学过程设计 教学环节 教学设计 教学设计 教师 活动 学生 活动 设计意图 新课导入 1、情景展示 美美：小博士，电子计算机今后会如何发展? 博士：根据使用场景的不同，计算机发展的方向也不一样。 2、揭示课题 1946年2月，世界上第一台通用电子数字计算机"埃尼阿克"（ENIAC）