第2单元 5 黄河颂-【优化设计】2020-2021学年七年级下册初一语文同步学考 部编版（五四制）

第二单元 黄河颂 预习·感知 ■字词盘点 1.读生字 劈开(pi)山巅(dian) 浊流(zhuo) 狂澜(lan) 宛转(Wan)屏障( ping zhang)榜样(bang)哺育(bu) 2.识多音 曲QD曲折 (pi)劈山 (qu)歌曲 (pi)劈叉 3.辨字形 浊(zhuo)浑浊 障 )障碍 蚀(shi侵蚀 嶂( zhang)重峦叠嶂 巅(dian山巅 澜(lan)波澜 颠(dian)颠倒 斓(an)斑斓 4.解词语 澎湃:形容波浪互相撞击;或形容声势浩大,气势雄伟。 狂澜:巨大的波浪,比喻动荡不定的局势或猛烈的潮流。 屏障:像屏风那样的遮挡着的东西。 九曲连环:本意指黄河的地理、自然特征。现在形容很曲折、复杂的情 况,也可以形容河流弯曲。 浩浩荡荡:原形容水势广阔浩大。后多形容声势雄壮,规模宏大。 ■作家作品 光未然(19132002),本名张光年,湖北光化(今老河口西北)人,诗 人、文学评论家。1935年8月创作《五月的鲜花》歌词,以其深怀忧患与愤 恨体现浓郁深沉的抒情气息广为传唱。1939年到延安后创作了歌颂中华 民族精神的组诗《黄河大合唱》,经冼星海谱曲后风靡全国。 6老山界0|语文 ■写作背景 1938年11月武汉沦陷后,我国现代著名诗人光未然带领抗敌演剧三 队,从陕西宜州县的壶口附近东渡黄河,转人吕梁山抗日根据地。途中亲 临险峡急流、怒涛旋涡、礁石瀑布的境地,目睹黄河船夫们与狂风恶浪搏斗 的情景,聆听了悠长高亢、深沉有力的船夫号子。次年1月抵达延安后,光 未然怀着高涨的爱国热情创作了组诗《黄河大合唱》。 ■主题思想 本文采用象征的手法,展示了黄河桀骜不驯的血性和中华民族的英雄 气概,歌颂了黄河气势宏伟,历史源远流长,养育了无数中华儿女。歌颂了 中华民族坚强不屈的伟大民族精神,激励中华儿女像黄河一样伟大坚强, 以英雄的气概和坚强的决心保卫黄河,保卫中国 ■课文结构 序曲→伟大坚强的精神 近镜头 俯瞰全景 望 纵向描绘 河主体{(横向描绘 养育了中华民族 颂保卫了中华民族 激励着中华民族 尾声→学习黄河精神 老山界 预习·感知 ■字词盘点 1.读生字 惊惶( huang) 苛捐杂税(k6) 军阀(fa) 缴租(jao) 酣然(han) 蜷起来(quan) 矗立(chu) 澎湃( peng pa 搀扶(chan)