六年级下册语文课件-17.他们那时候多有趣啊-人教部编版

17*.他们那时候多有趣啊 六年级语文下册 1 谈话导入 同学们，你想知道未来的世界是怎样的吗？你能想象 100 多年以后，和你们一样大的孩子们是怎样学习的吗？ 加图 2 初读课文 1.“他们那时候”在做什么？ 2.现在的我们是怎样学习的？ 3.我们需要怎样的学习方式？ 加图 3 作者简介 艾萨克·阿西莫夫（1920-1992），美国著名科幻小说家、科普作家、文学评论家。美国科幻小说黄金时代的代表人物之一。曾获代表科幻界最高荣誉的雨果奖和星云终身成就大师奖。 主要作品：《机器人系列》《基地系列》《银河帝国三 部曲》等。 加图 4 初读课文 科幻小说，它的情节不可能发生在人们已知的世界里，但它的基础是有关人类或宇宙起源的某种设想，有关科技领域(包括假设性的科技领域)的某种虚构出来的新发现。科幻小说与一般的传统小说不同，其特殊性在于它与科学技术的发展有着直接的联系，但它又是一种文艺创作，并不担负着传播科学知识的任务。 加图 5 初读课文 请速读课文，注意读准字音，并且在自己不懂的地方做上记号。 1.各小组自学生字词，对易错字词互相提醒。 2.小组成员之间互相读，互相纠正读音。 加图 6 再读课文 再次默读课文，思考： 1.在作者的想象中，未来的上学方式和今天有什么不同； 2.大胆想象一下，未来的学习生活还有可能是什么样的？ 加图 7 再读课文 除书本之外，文中未来的教育环境和现在还有什么不同？ 现在 未来 学习地点 授课教师 学习模式 学习氛围 机器人 专门的教室 家里 真人 学同样的课程；一起上课；互相帮助；互相讨论问题 单独学习；人机对话；根据个人情况调整学习内容和学习进度；没完没了的测试 开心、有趣 讨厌、令人憎恶 加图 8 再读课文 细读课文，找出关于玛琪和托米的动作、心理和语言描写的句子，说说他们分别具有怎样的性格特点。 加图 9 再读课文 托米：很有主见，知识面广阔，看待问题理性全面，有青春期大男孩的“酷”劲儿。 玛琪：天真可爱，富有好奇心，知识面不如托米广阔。 加图 10 展开想象 你喜欢未来的学习方式，还是现在的？或者在你的想象中，你觉得未来的生活会是什么样子的呢？ 加图 11 拓展延伸 科学最伟大的进步是由崭新的大胆的想象力所带来的。