专题04 同位素标记类实验-备战2021年高考生物实验集中专项训练

专题04 同位素标记类实验 1、 选择题 1．(2016·全国3，2，6分)在前人进行的下列研究中，采用的核心技术相同(或相似)的一组是(　　) ① 证明光合作用所释放的氧气来自水　② 用紫外线等处理青霉菌选育高产青霉素菌株　③ 用T2噬菌体侵染大肠杆菌证明DNA是遗传物质　④ 用甲基绿和吡罗红对细胞染色，观察核酸的分布 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 【答案】 B　 【解析】 ①③采用的都是同位素标记法；②采用的是物理因素使其发生基因突变；④采用的是细胞染色的方法。 2.同位素可用于追踪物质的运行和变化规律。在生物科学史中，下列科学研究未采用同位素标记法的是( ) A.卡尔文（M.Calvin）等探明CO2中的碳在光合作用中的转化途径 B.赫尔希（A.D.Hershey）等利用T2噬菌体侵染大肠杆菌证明DNA是遗传物质 C.梅塞尔森（M.Meselson）等证明DNA进行半保留复制 D.温特（F.W.Went）证明胚芽鞘产生促进生长的化学物质1.答案：D 【答案】 D 【解析】 本题主要考查同位素标记法在生物研究中的应用等相关知识，意在考查考生的理解能力、综合分析能力，考查的核心素养是科学思维和科学探究。卡尔文等探明CO2中的碳在光合作用中的转化途径时，用14C标记的14CO2供小球藻进行光合作用，然后追踪检测其放射性，该研究采用了同位素标记法，A正确；赫尔希等利用35S和32P分别标记T2噬菌体，然后用这些噬菌体去侵染未被标记的大肠杆菌，保温一定时间后搅拌、离心，检测上清液和沉淀物中的放射性，该研究采用了同位素标记法，B正确；梅塞尔森等用15N标记大肠杆菌的亲代DNA，被标记的大肠杆菌在不含15N的培养基中分裂增殖后，再取大肠杆菌的DNA并用密度梯度离心法分离，证实了DNA的半保留复制机制，该研究采用了同位素标记法，C正确；温特的研究中利用胚芽鞘和琼脂块开展实验，该研究没有采用同位素标记法，D错误。 3.下列对实验的相关叙述，正确的是( ) A.观察植物细胞有丝分裂实验，染色后用盐酸使细胞彼此分离，观察到的都是死细胞 B.放射性同位素标记法不能用于追踪细胞内的物质代谢途径 C.将用标记的大肠杆菌培养在普通()培养基中，两次分裂后，提取大肠杆菌，经密度梯度离心，有一条中带，一条轻带，说明复制方式是半保留复制 D.用标记的噬菌体去感染未标记的大肠杆菌，短时间保温、离心后获得的上清液中放射性很高，说明是遗传物质 【答案】 C 【解析】 A、有丝分裂装片制作过程:解离→漂洗→染色→制片，解离液由盐酸和酒精混合而成,其作用是使组织中的细胞相互分离开来,在观察植物细胞有丝分裂实验时，应先解离再进行染色，并且观察到的都是死细胞，A错误； B、放射性同位素标记法可以用于追踪细胞内的物质代谢途径，B错误； C、将已用标记DNA的大肠杆菌培养在含的培养基中,经两次分裂后,提取大肠杆菌DNA，经密度梯度离心，如果有一条中带,一条轻带，则说明DNA复制方式是半保留复制，C正确。 D、用标记的噬菌体去感染未标记的大肠杆菌，短时间保温、可能导致噬菌体的DNA并没有导入细菌，离心获得的上清液中的放射性很高，说明标记的噬菌体的蛋白质存在于上清液中，因此不能证明DNA就是遗传物质，D错误。 4.下列有关实验及实验结论的叙述中，正确的是( ) 实验材料 实验过程 实验结果与结论 A R型和S型肺炎双球菌 将R活菌与S菌的DNA混合后注射给小鼠 小鼠死亡，说明S菌的DNA可以使小鼠死亡 B 噬菌体和大肠杆菌 用35S标记的噬菌体去感染普通的大肠杆菌，保温时间过长 离心后获得的上清液的放射性高，说明DNA是遗传物质 C 烟草花叶病毒和烟草 用从烟草花叶病毒中分离出蛋白质和RNA分别侵染烟草 只有RNA能使烟草出现病斑，说明烟草花叶病毒的RNA是遗传物质 D 水绵和好氧细菌 用透过三棱镜的光照射水绵临时装片 好氧细菌聚集在水绵被红光和蓝光照射的区域，说明叶绿体是光合作用的场所 A. A B. B C. C D. D 【答案】 B 【解析】 A、S型细菌的DNA能将R型细菌转化为S型细菌，将R型活菌与S型菌的DNA和DNA水解酶混合培养，若培养基中只有R型菌落，则说明DNA被水解后，就失去遗传效应，A正确； B、35S标记的是噬菌体的蛋白质外壳，用含35S标记的噬菌体去感染普通的大肠杆菌，短时间保温，离心获得的上清液中的放射性很高，这说明噬菌体侵染细菌时蛋白质外壳未进入细菌，不能说明DNA是遗传物质，B错误； C、用从烟草花叶病毒分离出的RNA感染烟草，烟草感染出现病斑，说明烟草花叶病毒的RNA