专题03 模拟调查类实验-备战2021年高考生物实验集中专项训练

专题03 模拟调查类实验 调查类实验 实验名称 调查对象 统计方法 计算方法 调查人群中的遗传病 人群 汇总法 发病率＝患病人数/被调查人数×100% 种群密度的取样调查 活动能力强，活动范围大的动物 标志重捕法 个体总数(N)/初次捕获标记个体数(n)＝再次捕获个体数(M)/重捕的标记个体数(m)，以此来估计种群密度 植物或活动能力弱的动物 样方法 种群密度＝所有样方种群密度之和/样方个数 调查当地农田生态系统中的能量流动情况 农田生态系统 汇总法 能量传递效率＝第n＋1营养级同化的总能量/第n营养级同化的总能量 土壤中小动物类群丰富度的研究 土壤中小动物 记名计算法或目测估计法 样地中物种数目的多少 1、 选择题 1．调查法是生物学研究常用的方法之一，下列关于调查实验的说法错误的是(　　) A．在土壤小动物类群丰富度的调查中，可采用取样器取样进行调查 B．调查农田生态系统的能量流动情况，不需调查该生态系统生产者的主体和种类 C．若调查人类红绿色盲的发病率，需要在人群中随机取样 D．调查昆虫卵和跳蝻的种群密度，可以用样方法 【答案】 B 【解析】 许多土壤动物有较强的活动能力，而且身体微小，因此不适于用样方法或标志重捕法进行调查。在进行这类研究时，常用取样器取样的方法进行采集、调查，A正确；生态系统的能量流动指能量的输入、传递、转化和散失的过程，生产者通过光合作用，把太阳能固定在有机物中，太阳能转化成化学能，从而可以被生物所利用，故调查农田生态系统的能量流动情况，需调查该生态系统生产者的主体和种类，B错误；若调查人类红绿色盲的发病率，需要在人群中随机取样，C正确；昆虫卵和跳蝻活动能力弱，调查其种群密度可以用样方法，D正确。 2．为探究影响酶活性的因素，某同学设计了以下实验方案。下列有关叙述不正确的是(　　) 试管 底物和试剂 实验条件 甲 1 cm3的蛋白块＋4 mL胃蛋白酶溶液 37 ℃水浴 乙 1 cm3的蛋白块＋4 mL胃蛋白酶溶液 70 ℃水浴 丙 1 cm3的蛋白块＋4 mL胃蛋白酶溶液 0 ℃水浴 A.该实验中pH属于无关变量，故三支试管的pH应相同且适宜 B．检测该实验的结果可选用双缩脲试剂 C．该实验的自变量为温度 D．该实验的观测指标是相同时间内蛋白块的变化情况(或蛋白块消失所用的时间) 【答案】 B 【解析】 三组实验中的不同条件是温度，所以温度是自变量，pH属于无关变量，三支试管的pH应相同且适宜，A、C正确；检测该实验的结果不可选用双缩脲试剂，因为胃蛋白酶的化学本质是蛋白质，反应前后性质是不变的，可以与双缩脲试剂发生紫色反应，B错误；该实验的观测指标是相同时间内蛋白块的变化情况(或蛋白块消失所用的时间)，D正确。 3.某科研小组为探究酵母菌的细胞呼吸方式，进行了如图所示实验(假设细胞呼吸产生的热量不会使瓶中气压升高)，开始时溴麝香草酚蓝水溶液的颜色基本不变，反应一段时间后溶液颜色由蓝逐渐变绿，直至变黄。下列有关分析正确的是(　　) A．实验过程中酵母菌细胞呼吸释放的CO2全部来自线粒体 B．14C6H12O6不能进入线粒体，故线粒体中不能检测出放射性 C．溴麝香草酚蓝水溶液的颜色由蓝逐渐变绿，直至变黄，说明酵母菌的呼吸强度在增强 D．溴麝香草酚蓝水溶液的颜色一开始不变是因为酵母菌只进行了有氧呼吸 【答案】 D 【解析】 实验过程中酵母菌细胞呼吸释放的CO2部分来自线粒体，部分来自细胞质基质，A错误；14C6H12O6不能进入线粒体，但其分解形成的丙酮酸能进入线粒体，因此线粒体中能检测出放射性，B错误；溴麝香草酚蓝水溶液的颜色由蓝逐渐变绿，直至变黄，说明酵母菌细胞呼吸产生的CO2在增多，C错误；溴麝香草酚蓝水溶液的颜色一开始基本不变是因为酵母菌只进行了有氧呼吸，瓶内气体的压强不变，进入溴麝香草酚蓝水溶液的CO2较少，D正确。 4.某生物兴趣小组准备选择实验材料，探究生长素类似物NAA促进扦插枝条生根的最适浓度。下列叙述正确的是(　　) A．材料最好选择多年生的植物枝条 B．预实验的NAA浓度梯度设置应较大 C．正式实验时空白对照的设置是必需的 D．浸泡法使用的生长素类似物溶液浓度比沾蘸法使用的更高 【答案】B 【解析】材料最好选择一年生的植物枝条，A错误；在正式实验前可先设计一组浓度梯度较大的预实验进行摸索，避免正式实验的盲目性，B正确；预实验中需要设置空白对照组，正式实验时未设置空白对照组，C错误；浸泡法使用的生长素类似物溶液浓度比沾蘸法使用的更低，D错误。 5.下列对探究酵母菌种群数量变化规律实验的叙述，正确的是(　　) A．用血细胞计数板计数酵母菌个数时，取适量培养液直接滴加到计数室内 B．对于压在一