专题10 两次世界大战时期的世界-2021年高考历史三轮冲刺复习热点专题优选优练

专题10：两次世界大战时期的世界 1.（2021年江苏省适应考）如表是美国1925-1937年零售市场出售的食物指数表（每人每年消费量）。1934—1937年消费量变化的主要原因是 年份 1925—1929 1930—1933 1934—1937 谷物 100 93.3 86.7 奶和奶制品 100 100.9 98.5 瘦肉、鱼类 100 96.2 94.7 蛋 100 100 93.7 A．失业人数的剧增 B．提供居民农副产品补贴 C．农产品价格提高 D．市场零售食物供应过剩 2.（2021年辽宁省适应考）如图为1919年的一幅漫画《超重》，画中美国总统威尔逊将写有“国际联盟”字样的橄榄枝交给一只和平鸽。作者意在 A．彰显国联在处理国际争端中的作用 B．质疑国联维护战后世界和平的能力 C．颂扬战后兴起的全球反战与和平思潮 D．揭露美国试图通过国联称霸世界的野心 3.（2021年浙江省等级考）下图所示漫画《屠龙者》以战火中的伦敦城为背景，丘吉尔身披战甲，成功斩杀来犯的巨龙。配文为：“这条龙已被彻底地斩杀了，现在让我们来迎战下一条吧。”该画作 A．充满了对国际反法西斯联盟的期待 B．表达了英国不列颠之战后的必胜信念 C．肯定了英国赢得阿拉曼战役的重大意义 D．称赞了丘吉尔和罗斯福发表的《大西洋宪章》 4.（2021广东省适应考）1925年，苏联《农民报》刊登了《男人心灵的哀号》一文，文中主人公的妻子将要与其离婚并“拿走她应得的一份”。一些读者在回复中感慨道，如果“法律条文把妇女限制在1917年以前”就不会出现这个情况。由此可见 A．计划体制下男女平等观念不断加强 B．十月革命之后妇女权益得到保障 C．当时普遍义务劳动中妇女地位提高 D．农业集体化使妇女工作机会增加 5.（2021广东省适应考）1939年，美国作家约翰·斯坦贝克以20世纪30年代初的美国为背景，发表小说《愤怒的葡萄》。小说写道：“他们企图用渔网捞河里的土豆，但守卫不让他们这么做。他们到格格响的汽车上捡被扔弃的桔子，但是桔子上已经被喷上了煤油。”据此可知，作者 A．注重对细节的描写批判社会现实 B．通过丰富想象对下层民众寄予同情 C．受环保思潮影响反对工业化浪潮 D．擅长以荒诞手法抒发个人主观感受 1．作家茨威格以“一个欧洲人的回忆”记录下曾亲历的社会政治事件。其中写道：曾经发誓战斗到最后一息的威廉二世皇帝终于越境出逃了。那一天却给我们带来许多宽慰。因为我们——当时全欧洲的人也和我们一样——相信战争永远结束了。蹂躏我们这个人类世界的野兽都已被制伏。我们相信威尔逊的纲领，就好像完全是我们自己的纲领似的。当俄国还在以人道主义和理想主义的思想欢庆自己蜜月的日子里，我们仿佛看到了朦胧的曙光。下列项中，与作者回忆直接相关的是 ①德国战败，德意志帝国瓦解 ②美国崛起，国联建立 ③十月革命胜利，苏维埃政权建立 ④威尔逊提出“十四点原则” A．①③ B．②④ C．①③④ D．①②③④ 2．第一次世界大战后，“现代欧洲联合思想之父”库登霍夫—卡莱基倡导建立“欧洲合众国”并发起了“泛欧运动”，在欧洲引起了强烈回响。这是因为 A．战争削弱了欧洲的国际地位 B．凡尔赛体系缓和了欧洲各国矛盾 C．美国联邦制为欧洲提供了借鉴 D．国际联盟奠定了欧洲合作的基础 3．奥地利作家茨威格说：“1939年的这一代人知道战争是怎么回事……他们对第一次世界大战所带来的一切失望记得太清楚了。”“诚然，还有这样一种区别：1939年的……这场战争是为了一种信念而斗争。这就使人变得坚强刚毅。而1914年的战争则不同，人们对于那场战争的真相一无所知……所以，当年的炮灰们脖子上围着花环，钢盔上绕着橡树叶当桂冠，会像醉汉一般欢呼着向自己的葬身之地走去。”这段话旨在说明(　　) A．和平与发展是人类永恒的主题 B．两次世界大战给战争增添了新的方式与内容 C．二战因其战争正当性引领人们勇于献身和牺牲 D．一战所造成巨大伤亡和破坏在人们心中留下长久阴影 4．右表所列是哪一战争统计数据(　　) 国家 死亡人数 德国 2037000 法国 1398000 奥匈帝国 1100000 英国 921000 A．拿破仑战争 B．普法战争 C．第一次世界大战 D．第二次世界大战 5．作家茨威格以“一个欧洲人的回忆”记录下曾亲历的社会政治事件。其中写道：曾经发誓战斗到最后一息的威廉二世皇帝终于越境出逃了。那一天却给我们带来许多宽慰。因为我们——当时全欧洲的