第17课 记金华的双龙洞(课件PPT)-【学海乐园】2020-2021学年四年级下册语文(部编版)

17 记金华的双龙洞 授课人：XXXX 四年级语文RJ版·下册 * 一、新课引入 * 叶圣陶原名叶绍钧，字秉臣、圣陶，1894年10月28日生于江苏苏州，现代作家、教育家、文学出版家和社会活动家，有“优秀的语言艺术家”之称。 二、新课讲解 zhè cù 我会认 浙 江 簇 一 臀 部 tún 二、新课讲解 qī 漆 黑 蜿 蜒 wān yán * 乳 笋 端 源 罗 杜 鹃 窄 额 陆 我会写 zhè luó dù juān zhǎi yù jiān tún yí é lù rǔ sǔn duān yuán 浙 郁 移 二、新课讲解 肩 臀 兰箩婆糕饼浸尤缠 * 左右 结构 上下结构 浙 移 罗 杜 鹃 窄 郁 肩 臀 额 陆 乳 笋 半包围结构 二、新课讲解 端 源 左中右结构 生字归类 * 加一加：氵+原=源 氵+折=浙 归类识字： 肩、臀 二、新课讲解 识字方法 * 陆 lù 不要写成“土”和“山” 二、新课讲解 易错字 * 状元成才路 二、新课讲解 杜鹃 气势 聚集 拥挤 臀部 脚跟 移动 昏暗 挤压 额角 登陆 石钟乳 石笋 观赏 变化多端 词语积累 * 词语解释 盘曲而上：盘绕着，弯弯曲曲地上去。 前方的公路盘曲而上，路旁种满了不同品种的树。 二、新课讲解 明艳：指色彩明亮鲜艳。 这幅画色彩明艳,我特别喜欢。 二、新课讲解 山高耸着，山上树木繁密。 突兀森郁 二、新课讲解 蜿蜒 原指蛇爬行的样子， 这里用来形容洞顶的 双龙弯弯曲曲的姿态。 端，项目。变化多种多样。 变化多端 二、新课讲解 颜色各异: 异，不同。颜色各不相同。 　　 1.自由朗读全文，遇到难读的句子多读几遍。 　　 2.指名分自段朗读。 　　 3.默读全文，要求边读边画出作者游览路线示意图。(可以各自进行，也可与几个同学讨论一起完成。) 　 金华→罗店→入山→洞口→外洞→孔隙→内洞→出洞 二、新课讲解 学生把写洞中双龙的句子画下来，反复朗读。 整体感知 按照游览的顺序给课文划分段落。 　 二、新课讲解 一（1）交代游览的时间和目的地。 　　 二（2～3）路上的见闻。 　　 三（4）介绍游览外洞的情景。 　　 四（5）介绍从外洞进入内洞的经过情形。 　　 五（6～7）介绍游览内洞的情景。 　　 六（8）讲乘船出洞。 整体感知 1.自由读课文第1～3自然段，交流：作者看到了什么？听到了什么？ 2.读第2自然段。边读边想象文中描写的景象。 3.理解句子“一路迎着……变换调子。” 二、新课讲解 (一)欣赏路上的见闻。 　　 互动课堂 山色 水声 二、新课讲解 4月14日，我在浙江金华，游北山的双龙洞。 出金华城大约五公里到罗店，过了罗店就渐渐入山。公路盘曲而上。山上开满了映山红，无论花朵还是叶子，都比盆栽的杜鹃显得有精神。油桐也正开花，这儿一丛，那儿一簇，很不少。山上沙土呈粉红色，在别处似乎没有见过。粉红色的山，各色的映山红，再加上或浓或淡的新绿，眼前一片明艳。 一路迎着溪流。随着山势，溪流时而宽，时而窄，时而缓，时而急，溪声也时时变换调子。入山大约五公里就来到双龙洞口，那溪流就是从洞里出来的。 交代游览的时间和目的地。 一路迎着溪流 二、新课讲解 你能想象出来“一路迎着溪流”走的感觉吗？ 溪流时而宽，时而窄，时而缓，时而急，溪声也时时变换调子。 宽 窄 缓 急 用“时而……时而……”练习说话。 二、新课讲解 大雁时而排成一字型，时而排成人字型。 我会说 1.自由读第4自然段，外洞有什么特点? 2.朗读“洞口像桥洞似的，很宽。走进去，仿佛到了个大会堂……”体会打比方的独到之处。 　　 二、新课讲解 (二)游览外洞和内洞。 在洞口抬头望，山相当高，突兀森郁，很有气势。洞口像桥洞似的，很宽。走进去，仿佛到了个大会堂，周围是石壁，头上是高高的石顶，在那里聚集一千或是八百人开个会，一定不觉得拥挤。泉水靠着洞口的右边往外流。这是外洞。 洞口宽 二、新课讲解 洞内大 打比方 1.朗读第5自然段，体会作者是怎样把从外洞到内洞的过程写具体的。 　 2.交流：读了第5自然段，你知道了什么? 　　 二、新课讲解 在外洞找泉水的来路，原来从靠左边的石壁下方的孔隙流出。虽说是孔隙，可也容得下一只小船进出。怎样小的小船呢？两个人并排仰卧，刚合适，再没法容第三个人，是这样小的小船。船两头都系着绳子，管理处的工人先进内洞，在里边拉绳子，