第14课 母鸡(课件PPT)-【学海乐园】2020-2021学年四年级下册语文(部编版)

14 母鸡 授课人：XXXX 四年级语文RJ版·下册 * 一、新课引入 像鸟比鸟大， 像鸭比鸭嘴尖， 生下蛋来咯咯叫。 （打一动物） * 老舍（1899-1966），原名舒庆春，字舍予，“老舍”是他最常用的笔名。他是杰出的语言大师，被誉为“人民艺术家”。他一生创作了1000多篇（部）作品，有长篇小说《骆驼祥子》、话剧《茶馆》等经典著作。 二、新课讲解 gē da wŭ wù 疙 瘩 欺侮 lóng 聋人 可恶 zhuó 啄食 fú 伏地 hēng 哼一声 tí 啼叫 qī 凄惨 二、新课讲解 * 老母鸡很可恶，总欺负鸭子。 wù è 敌人穷凶极恶，残杀革命党人。 恶 二、新课讲解 * 警 戒 歪 咕 汤 掘 伏 啼 tǎo yàn bà zhōng dú jì fū jǐng jiè wāi gū tāng jué fú tí 讨 厌 坝 忠 毒 绩 孵 二、新课讲解 我会写 * 看图识字：凤 凤仙花 凤凰 字理识字： 眠 形声字，目：它的形状像眼睛，表示闭上眼睛。本义是闭目合眼，引申为睡眠。 二、新课讲解 识字方法 * 戒 组词：戒烟 戒律 半包围结构，和“戎”相区别。 jiè 二、新课讲解 书写指导 * 毒 组词：毒气 毒药 上下结构，下面是“母” dú 二、新课讲解 * 孵 组词：孵小鸡 孵蛋 左形右声，读“孚”音 fū 二、新课讲解 * 忠厚：诚实,老实,善良。本课用拟人手法写鸭子行动反应笨拙缓慢。 母鸡总是欺侮忠厚的鸭子。 二、新课讲解 词语解释 那如怨如诉的琴声感动得我潸然泪下。 如怨如诉：好像很哀怨凄婉，又像在倾诉衷肠。形容声音悲切忧伤。本课指母鸡低沉拖长的叫声。 二、新课讲解 一旦有风吹草动，敌人立刻警戒。 警戒：部队为防止敌人突然袭击、敌方侦察员的潜入等而高度警备。本课指母鸡对周围的声响和动静非常关注。 二、新课讲解 默读课文，画出“我”对母鸡的态度前后变化的句子。 我一向讨厌母鸡。 我不敢再讨厌母鸡了。 二、新课讲解 整体感知 根据态度变化，把课文分成两部分，你知道怎么分吗？ 一向讨厌 不敢再讨厌 （1～3）自然段 （4～10）自然段 二、新课讲解 默读课文，说说为什么“我”一开始“讨厌母鸡”，后来却“不敢再讨厌母鸡了”？ 二、新课讲解 课堂互动 听吧，它由前院嘎嘎到后院，由后院再嘎嘎到前院，没完没了，并且没有什么理由，讨厌！有的时候，它不这样乱叫，而是细声细气的，有什么心事似的，颤颤巍巍的，顺着墙根，或沿着田坝，那么扯长了声如怨如诉，使人心中立刻结起个小疙瘩来。 原因一：无病呻吟 你想到了用哪个词语来形容作者讨厌母鸡的原因？ 二、新课讲解 原因一： 无病呻吟 一起来听听母鸡无病呻吟的叫声吧！ 二、新课讲解 嘎嘎乱叫，没完没了 细声细气，如怨如诉 形容母鸡扯长了声的叫声影响人的情绪，令人讨厌。 有的时候，它不这样乱叫，而是细声细气的，有什么心事似的，颤颤巍巍的，顺着墙根，或沿着田坝，那么扯长了声如怨如诉，使人心中立刻结起个小疙瘩来。 拟人 二、新课讲解 语文元素 拟人即把物当作人来写，赋予“物”以人的言行或思想感情等。 好处形象地表现事物特征，鲜明地表达作者的思想感情，语言亲切感人。 二、新课讲解 拟人 * 用拟人的修辞手法完成句子。 1.母鸡在院子里（ ）地（ ）。 2.母鸡在鸡窝里（ ）地（ ）。 悠闲 唱着歌 欢乐 散步 二、新课讲解 语文元素 如怨如诉 如泣如诉 如火如荼 如痴如醉 如影如幻 如烟如雾 二、新课讲解 词语积累 它永远不反抗公鸡，有时候却欺侮最忠厚的鸭子。更可恶的是遇到另一只母鸡的时候，它会下毒手，趁其不备，狠狠地咬一口，咬下一撮儿毛来。 原因二：欺软怕硬 母鸡对公鸡和鸭子的态度让你想到了哪个词语？ 二、新课讲解 到下蛋的时候，它差不多是发了狂，恨不能让全世界都知道它这点儿成绩；就是聋子也会被它吵得受不了。 原因三：拼命炫耀 讽刺了母鸡的炫耀。聋子本来是不怕吵的，作者用“就是聋子也会被它吵得受不了”，淋漓尽致地表达了讨厌母鸡的情绪。 夸张 二、新课讲解 一起来总结：“我”之前“一向讨厌母鸡”的原因。 讨 厌 无病呻吟 欺软怕硬 拼命炫耀 分 总 二、新课讲解 可是，现在我改变了心思，我看见一只孵出一群小雏鸡的母鸡。 你能找到体现“我”之后对待母鸡态度变化的句子吗？ 它负责、慈爱、勇敢、辛苦，因为它有了一群鸡雏。它伟大，因为它是鸡母亲。一个母亲必定就是一位英雄。 二、新课讲解 一起来说说：“我”对母鸡态度前后变化的原因。